【教書育人】

作者：老薩滿
字數：10697
2022/05/06

　一. 金老師

　　二〇二〇年初爆發的新冠疫情重創了整個世界, 我也是受波及的億萬分之
一, 工作收入銳減. 節流之餘, 我也盡力尋找各種開源的辦法. 讀書時我的成績
還算優異, 加上身邊剛好有這方面的資源. 最後, 我去到一家名為「凱麗教育」
的私人機構, 兼職做中學補習老師.

　　同年九月十三日, 星期天, 我依稀記得那是個陰天, 我第一次去凱麗教育報
道. 機構的規模不大, 位置在一所中學對面的岔路里, 場地是租用他人的自建房,
設施和裝修說實話都挺簡陋的.

　　按照原有的安排, 那天我將前後輔導兩個學生. 可排在前面那名學生遲遲未
到, 也聯絡不上, 以至於我無奈地在那乾耗了三個多小時.

　　凱麗教育的老闆是個三十來歲的女人, 個子很高, 臉型偏圓, 光聽口音, 我
便知道她肯定是湖南人. 她自稱凱麗老師, 一邊試圖聯絡上未到的學生家長, 一
邊給我賠禮道歉.

　　這些便是凱麗教育給我留下的第一印象, 總體偏差, 但又沒那麼糟糕.

　　我在教育機構裡可以說是如魚得水, 教學本身對我而言毫無難度, 還能在一
群孩子面前展現自己的口才和個人魅力.

　　十一月五日, 凱麗老師用微信通知我,「本週日開始新增初三數學一對一,
早上十一點半至下午一點, 學生基礎差」.普普通通的一段文字背後, 隱藏著由數
個機率事件拼湊而成的緣分.

　　到了週日早上, 我見到了那位初三學生, 是一個可愛靚麗的女孩子. 她穿的
是白底黑斑的ｏｖｅｒｓｉｚｅｄ棉毛外套, 身上散發出若有似無的清香. 我在
凱麗教育也呆了兩個月了, 在所有見過的女學生裡, 她是唯一一個能讓我感覺到
眼前一亮的.

　　她叫淑儀, 雖然名字很普通, 倒也很符合她給我的初印象—禮貌、含蓄、乖
巧.

　　第一節課的內容是「二次函式」, 她表現得很認真, 但我也可以看得出, 她
對這章內容的學習算得上是一塌糊塗.

　　我完全專注於輔導, 以至於九十分鐘的近距離接觸下來, 也沒能記住她的具
體長相. 隨後的一段時間裡, 她都戴著口罩來上課. 薄薄的一層紗布, 隔絕出了
兩個截然不同的她.

-------------------------------------　　

　　「你的數學平時考多少分? 」

　　我會在休息之餘, 詢問她一些關於學習上的問題.

　　「六七十分.」 她的回答很乾脆, 並沒有因為成績較差而害羞, 而扭捏.

　　「你的成績在你們班屬於什麼水平? 」

　　「十幾名吧.」

　　「那還可以. 有想過考哪個高中嗎? 」

　　「二中.」 二中在當地屬重點高中, 但也是最差的重點高中. 「但我感覺我
考不上.」 她補充道.

　　她青春靚麗, 性格開朗, 我對她的好感逐漸增加. 幾次課後, 我放下最初的
拘謹, 開始給她開些小玩笑, 她也總是被我給逗笑.

　　比如在講<圓>那一章時, 我給她解釋圓與直線的位置關係, 先是相交、相切時的
圖形性質, 然後我在草稿紙上畫了一根水平線, 在它之上又畫了一個圓, 最後突
然問道.

　　「請問這是幾點鐘的太陽? 」

　　之前的三四分鐘內, 我在很認真地進行知識講解, 她也聽得十分投入. 原有
的語境被我一句莫名其妙的話給打破, 她愣了一秒後, 眯著眼, 低下頭, 忍不住
地笑.

　　每到這個時候, 我都會靜靜地盯著她看. 我們仍保留著師生的以禮相待, 但
相處方式卻越來越像是同班同學. 我大概就是從那個時候開始漸漸喜歡上她的.

　　淑儀在凱麗教育補習數學、化學和英語, 這些校外補課幾乎佔據了她的全部
休息時間, 壓力不可謂不大. 淑儀也是在遵從他父母的意思, 雖然她口頭上說的
是「我也覺得應該補課」, 但隨著我對她的瞭解愈發深入, 我知道她其實並不怎
麼熱愛學習.

　　很多關於<二次函式>的內容, 我上一次課剛給她講過一遍, 到了這一次課
時她就已經忘得一乾二淨了.

　　「這個東西不是剛給你講過嗎? 我建議你今天回到家後, 馬上去問一下你媽,
你到底是什麼屬相的. 只見你媽含著熱淚把隱藏了十六年之久的秘密說了出, 寶
貝, 媽媽不該瞞著你的, 其實你是屬金魚的.」

　　淑儀在學習數學的過程中不做筆記, 我本以為是她還未形成良好的學習習
慣, 但後來發現單純是她懶. 我要求她把課上講過的內容抄寫到筆記本上, 最後
呈現到我眼前的更多是「敷衍」.

　　還有一次, 淑儀在遲到十五分鐘後, 發信息給凱麗老師, 以身體不適為由請
假不來了. 明眼人都能看得出, 這個藉口絕對是臨時編造的. 事後我得到了她的
親口承認, 她那天是睡過頭了.

　　當我們聊及遊戲時, 她表現得充滿興致. 她說她曾玩過<英雄聯盟>和絕地求
生>,, 之後轉戰到手機遊戲上, 最近主要在玩<王者榮耀>, 放假時常常熬夜衝分.

　　我是<英雄聯盟>的玩家, 從國服封測玩到如今的Ｓｅａｓｏｎ１１. 倒不
是我有多麼迷戀這款遊戲, 只因為它是我與高中同學維繫友誼的渠道. 閒暇的時
候, 五個人一邊語言聊天, 一邊開黑打遊戲. 只不過現在已經越來越難湊夠五個
人了.

　　淑儀向我抱怨她在遊戲裡的種種不愉快遭遇：自己玩得很好, 隊友太坑而輸
掉遊戲；開語音與隊友「交流」, 遭到隊友的性別歧視……

　　「我平時都是說普通話的, 罵人的時候我才會說方言. 有一次, 我忘記關房
間門了, 又戴著耳機, 很大聲地跟遊戲裡的人對罵, 我爸媽都聽到了! 後來我媽
上來對我說：女孩子別說那麼難聽的話.」

　　「“那你輸急眼了豈不是要摔手機? 」

　　「我摔過一兩次, 當時實在是太生氣了.」

　　「你昨晚幾點睡的? 」

　　「差不多四點鐘.」 她側著身子, 不停捋著頭髮. 「唉, 就是贏不了啊.」

　　「你至於嗎? 」我笑著說道.

　　「哎呀.」 她皺著眉頭, 樣子是挺惆悵的. 「就是上不了分.」

　　「路人嘛, 都是這個德行, 我玩遊戲也經常跟路人對罵, 所以我只跟朋友開
黑.」

　　「他們分段太低了. 有時候班裡的男生也很討厭, 跑到我面前說我是找人
代打的.」

　　「說明他們對你有意思, 因為不知道怎樣才能引起你的注意, 所以就故意
調侃你或者欺負你.」

　　「沒有吧.」 她的臉上略帶懷疑.

　　「所以, 我幫你總結以後找男朋友的標準：首先數學成績必須足夠差.」

　　她笑了笑, 知道我話中有話.

　　「然後, <王者>的段位至少跟你一樣高.」

　　「必須比我高.」 她立馬搶話過去, 語氣堅決.

　　她插完話後, 我愣住了兩三秒. 「別薅了, 再薅就禿了.」 不管何時, 她總
愛用右手去捋頭髮, 然後再看看指間是否有掉下的頭髮. 聽我這麼一說, 她馬上
把自己的右手放下.

　　「明顯看得出, 你的髮量偏少.」

　　「我跟你說, 我床底下的頭髮都是一團一團的.」

　　「誰叫你不好好睡覺, 總是熬夜. 頭髮對於一個人的形象還是很重要的,
男人掉頭髮就很顯老.」 我撩起自己的劉海.「還好我不掉頭髮.」

　　「我的髮際線挺高的.」

　　「我可以看看嗎?」

　　她把臉轉向我, 用手撥開自己的劉海.

　　「居然還有像她這樣的女孩子, 毫無顧慮地在異性面前揭自己的短.」我心
想.

　　「我覺得還好吧, 沒你說得那麼嚴重.」

　　初中的<三角函式>內容頗為簡單, 瞭解三角函式的幾何意義, 再記憶幾個
特殊角的函式值就完事了. 但淑儀死活就是學不明白, 或者說壓根沒有用心去學.

　　「其實這一章內容就這些, 也不難, 對你來說應該沒什麼問題.」

　　她並沒有任何反應, 我突然提高音量.

　　「ＯＫ. 現在你給我講一遍吧, 你就把我當做是你的學生.」

　　最後, 我眼睛注視著她, 用很溫柔的語氣問道.「可以嗎? 金老師. 」


　　她儘量憋著不笑, 然後用略帶委屈的語氣說道. 「不會.」

　　「金老師, 你是在撒嬌嗎? 」

　　她用左手背擋住口鼻, 把臉轉向一邊, 咯咯地笑不停.

　　見她笑得差不多了, 我又轉用較為嚴厲的語氣.

　　「快點! 你到黑板上去講吧. 」（其實現在都是白板了, 我嘴上說習慣了）

　　「真的不會.」

　　見她還坐在椅子上, 沒有任何動作, 我右手抓住她的左臂, 僅用很輕微的力
量拉拽. 「哎呀, 快點啦! 」

　　淑儀將身體略微地側向另一邊, 一面笑一面說些推辭的話,「我不要,我
就在這裡寫好了」

　　這是我與她的第一次身體接觸, 之前她給我傳遞東西時, 都會盡量避免出
現接觸. 別看她玩遊戲時脾氣那麼臭, 女孩子該有的細膩她也是有的.

　　我抓住她胳膊時, 她的臉上沒有羞澀或厭惡的表情, 手上也有沒有試圖要
掙脫的動作, 一切都發生得很自然, 沒有產生絲毫的尷尬.

　　兩三個回合下來, 我見她沒有要妥協的意思, 鬆開了手.

　　「你在學校的時候, 老師讓你上黑板你也是這樣的嗎? 」

　　「我就當沒聽到. 」

　　「我靠, 金老師在學校的地位這麼高嗎?」

　　「之前有個老師讓我們把頭髮全部紮起來, 我叼都不叼她, 當她是神經
的.」

　　因為淑儀的髮際線偏高, 無論如何她都要梳下劉海遮蓋住額頭. 既然她如此
介意, 又為何願意給我看?

　　臨近下課時, 我故技重施, 叫她到黑板上默寫特殊角的三角函式值.

　　「金老師.」

　　「嗯?」她輕聲回應, 但仍舊低頭擺弄著手機, 無動於衷.

　　我用左手抓住她的左手, 右手把她的手機搶過來, 語氣中略帶責備.「快點
啦! 」

　　「她笑得很開心.“我再看一下, 我再看一下.」

　　「可以了嗎? 」

　　「我就在紙上寫好了.」 她撅著小嘴的樣子格外可愛. 她的嘴唇偏薄, 唇線
很分明, 加之整體嘴型稍向外翹, 從面相來看, 是個說話比較「刻薄」的女孩子.

　　「金老師又撒嬌.」

　　我很喜歡跟她嬉笑打鬧, 這讓我彷彿回到懵懂無知的少年時代. 已無法百分
百還原當初那種悸動興奮的心情, 但鮮嫩肉體的觸感從未改變過.

　　我從來都是個愛胡思亂想的人, 我曾將多位高中同班女同學當作是性幻想
物件. 選中她們或因她們有幾分姿色, 或因她們成績格外優異. 幻想的內容多是
純情愛戀, 也偶有施暴凌虐.

　　如果我能跟淑儀約會逛街, 再被朋友同事無意撞見, 讓他們都知道我交了個
十五歲的漂亮女朋友, 那感覺一定很酷. 說實話, 這類白日夢我年輕時確實很愛
做, 現在的我早已沒有「天真爛漫」的細胞了.

　　但是, 我想上她的慾望已然在心底紮根!

　　二. 文中人

　　二〇二一年一月二日, 凱麗老師想安排晚上加課, 補上之前因淑儀請假而落
下的課時.

　　那晚我有約在身, 要陪女朋友吃飯, 但收到凱麗老師的資訊時, 我竟猶豫了
片刻. 不知何時, 那個未成年少女居然已經能撼動我女朋友在我心中的地位了.
我立即搖搖頭, 提醒自己應該理智一些, 趕緊編輯資訊回絕凱麗老師的安排.

　　剛過完元旦不久, 我就徹底變成社會閒散人員了. 賦閒在家後, 我本打算繼
續創作<愛人>,, 大腦裡是思泉湧動, 電腦前卻一潭死水. 寫作的過程枯燥無趣,
寫出的文字也乏善可陳, 還不如趁興致來的時候胡亂意淫有意思.

　　我跟我的女友並不住在一起, 加之她的工作很忙, 只有在我們都閒暇的週末,
才可能待在一塊. 坦白地說, 我們的這種情況也挺好的, 能留給我足夠的自由空
間. 或許是被各式各樣的情色作品給慣壞了, 我若將所有浴火都發洩在跟女友中
規中矩的做愛上, 我一定會感到膩味.

-------------------------------------　

　　

　　本章未完，點選[ 數字分頁 ]繼續閱讀-->>
【1】【2】【3】