第一卷:草原深處 | 第12節、四季(夏之暑氣)

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17-06-06

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    、.

    

    

    ..



    (  將中午剩下的菜重新熱了一下,又新燒了幾個菜,再把米飯放進鍋裡,細膩也許是男人的……

    魚頭豆腐湯,小心的和男人一起來到了餐桌旁。整個一個下午都有一點壓抑的氣氛,在美食的誘惑下輕輕的飄散了。女人們就餐時優雅的姿態,讓男人很有些……於是,一絲髮自心底的笑,爬上了男人的嘴角。是呀,這是家的感覺。或許在很小的時候就希望有這麼一天,我和家人一起……可這一瞬間卻是那麼的長,它來的那麼的快,也有些突然,它讓人……笑意悄悄的淡去,就像它沒有來過。男人默默的拿起了碗。

    女人們細膩的感受到這一細微的變化,不知為什麼,她們全都讀懂了,在這份平靜背後的內容。平靜,有時會讓人心顫。女人們的手都不約而同的動了一下,隨後又默契的停下。在短暫的沉默後,母親夾起魚頭放進兒子的碗裡。

    吃在嘴裡,可是心為什麼會動?我……

    男人用力壓住跳動的心情,很技巧的讓魚頭變成了魚骨。剛要抬起頭來,又一雙筷子伸進碗裡,是她給我……我吃……還有她也……我……還是……吃……好忙呀!做男人好幸……

    “嗤”

    忍俊不住的笑聲刺進男人的耳膜。

    “這……”

    男人不解的……不知道什麼時候就已經空了的碗,可手中的筷子為什麼還在下意識的在動?好象……我……這……為什麼呀?地下有縫嗎?能鑽進去嗎?我……不會吧……樂極生悲是不是這樣寫的呀?我……

    “我……嘿嘿……”

    笑,可臉皮怎麼不動?男人呀……

    “你呀”

    梅玉嗔怪的‘搶’過男人手中的碗,滿含笑意的鳳目深深的‘瞪’了他一眼。

    “哇太……太……太。”

    男人在心裡狂喊著……

    “咳”

    “咳咳……”

    女人們長出短起的……

    “啊噢……我……”

    我什麼呀,快吃吧!男人搶過碗來,低頭……眼角悄悄的瞟過去……梅玉紅紅的臉俏挺的轉向一邊,眼梢上帶著一絲笑,有一點羞澀,有一點自豪……有……更有風情萬種……

    “切”

    鄙視的潮水洶湧而來。

    “吃……我吃吃……”

    男人啊……“我不就是多看……那什麼不就是時間長了一點嗎……不就是目不轉睛。那是……那是,那是我專注!我……”

    憤憤不平的我為什麼不能……唉仰天長嘆的我呀卻只能……只能拿飯出氣嗎!吃!我再吃。我……

    一左一右,兩隻盤子,一模一樣,兩小女人。把盤子中的菜撥進男人的碗裡,看著他一口一口的吃下去。

    “你最多的時候能吃多少?”

    在男人嚥下最後一口的時候,左邊小女人問道。

    “啊……最多嘛……好象是……”

    “別好象!到底是多少?”

    右邊的小女人嚴肅的提醒到。

    “啊……這個嘛……”

    所有的怎麼都……“啊……在石頭山的時候我好象吃過差不多三十個包子。”

    沒有準確的資料,男人有點……

    “什麼?三十個?你……你去石頭山幹什麼去了?”

    所有女人都驚叫著,那目光怎麼都……

    “這?……”

    女人的表現讓男人很困惑……不就是吃了……在說也不一定到三十個嘛,怎麼就……

    “那包子有多大?你是怎麼吃的?你在石頭山……你那時候多大?你……”

    一連串……滿天的……男人茫然四顧了。

    “別急,讓他一個一個的說。”

    終於,母親提出瞭解決方案。

    “包子差不多二兩一個。”

    答一。

    “一個二兩,十個二斤,那三十個就是……天哪是……”

    驚叫女人最後只是張了張嘴。

    “那年我十四歲,在石頭山幹活。”

    答二。

    “什麼?十四?你……幹活?”

    又有些亂的女人馬上就找到了紀律,她們定定的看著眼前的男人。

    十四歲,是在上初二的我……

    小學時,是左右手的鬥爭,加上班任老師剝奪了我太多的愛好,所以,我不想去學校。我也很少和同齡的孩子玩,我羨慕他們,他們有這……他們有……而我……不過那時有一個美麗的背影卻……

    初中了,我以為會改變。可是……我們每天除了學習還是學習,老師天天在講,二姨,姨父也日日在說,可所有學的,我已經全會了……不要這麼看我,真的……不過……不過嘛,英語除外啊。怎麼,不行嗎?因為我不喜歡!中國有那麼多好東西還學不完呢,學什麼鳥語,真是的。還有,學會不就行了,為什麼還要留那麼多作業?那不是太……唉我好痛苦呀!再就是……寫作文了,每次不是我的老師,就是我的爸爸。老師從小學到初中還不都是一個樣,整天就知道那點書本,一點新意也沒有。好不容易才讓寫一篇秋天吧,我提筆揮就,可……憤憤不平中背了起來……

    塞外飄飛的落葉,在南飛的雁陣中向我們走來。連綿的雨裡,一絲憂鬱的,淡淡的心緒讓人有些壓抑。可轉而,豐收從大江南北走來,直到月明的佳節中萬家的團圓。通篇二多個字,沒有一個字說出秋天。可是,秋天的美麗……

    可最後的評語是,閱,較有詩意。在當天的課堂上,被所有人都認同是,啊秋天!那裡有黃黃的玉米,成串的葡萄……有……唉,我只好睡覺。

    沒有興趣,我就不做作業,最後開始逃學。於是,我開始被叫家長。二姨沒次去完了,來就再教育我,“你很聰明。只要你……就能……”

    可我……她在說什麼?我……直到有一天,老師叫二姨每個星期都必須去學校一次時,二姨哭了。

    姨父終於忍無可忍了,他揮起了巴掌。要知道,他對我抱著最大希望,他希望我將來會……我仍然是我。於是,巴掌變成了皮帶。有時我還會一個人在某個地方呆一晚上,不過是站著,不能吃飯,不能……十四歲的時候,我告訴他,我退學了。暴怒的他直到把木棒打斷了還不停手,我知道,他的心比我身上的痛還厲害。可我就是不想念書。我想自己去……二姨哭著拉開了姨夫,她抱著我,又揉有打,可是不論怎樣都是那麼無力……是那麼……那一夜,我們都沒有睡,也沒人說話,姐姐們和也……

    在夏天,我來到了石頭山幹活。自以為很有力氣的我知道了什麼是累,本來就很能吃的我才知道這樣會……

    秋天,我們也收工了。一座約四千多立方的石山也變成了平地。是我們把石頭開採下來,然後用粉碎機碎成小塊,最後用推車推走。每一推車石塊大約有一公斤重,我和大人們一樣。我很累,有時我想……但我選擇了,我就必須堅持。

    收工了,一個男人在陽光下舉起了雙手這雙手,在剛來是曾經被磨的鮮血淋淋,最後結痂,再磨破,再結痂……今天,它們已經結滿厚厚的老繭,在秋日的陽光下閃著金色光。

    ***************

    說明:本來想和大家一起分享我的一切,可是有時人生卻很無奈。我和大家一樣,只能把自己隱藏在故事的背後。我和很多人一樣,在現實的生活中飄搖人生。

    我無奈,那世人呢?

    這個故事是我人生的縮影,要人物有:梅玉。毛呢和毛喃。此三人為母女。

    金花。母親李晚瓊。蘇蘭,蘇菊,蘇荷三姐妹。

    孔繁梅。

    娜仁花,烏蘭,格日勒。妻子,女兒。

    斯琴。

    二姨李麗老姨李華雙月。

    妻子王靜。

    學生,楚心,楊柳,西門月,晴雨……

    同事,烏雲山丹,周諺,莊蝶……

    還有……是心的嚮往,還是親身的……我知道……

    這不是我要說的全部,但我會和時間走完這許的多說不清,道不明的……

    也許是風花雪月,也許是星空草原,可一絲無奈的心緒總在我的身邊飄過,這也是我最想說給能聽懂草原的風,草原的雪,她的哀愁,她的心緒和……

    春節很忙,但我喜歡,沒時間更新,要請原諒,希望能和大家一起走進草原!

    ***************

    四季(夏之雨)

    從石頭山來後,先去學校找到小軍。把給家人買的東西讓他捎去,並反覆叮囑他,就說是我讓別人帶來的,他沒見過我。

    看著小軍的背影,心裡驀的湧出一種莫名的情緒,它淡淡的佔滿我整個胸膛,卻又讓我無從去把握……它像……對,就是夏日清晨裡的小雨,淅淅瀝瀝的飄散在我十四歲的……

    收拾起心情,拿著給老柳買的‘禮物’,在一個滿是陽光的午後,我走進了老柳的小院。

    從上初中開始,來這裡的時間越來越少,而老人也越來越愛睡了。每次來這,在一番嘻笑打鬧之後,老人簡單的詢問幾句,便坐在窗前的椅子上打盹。他嘴裡哼唱著,手有節奏的輕輕的拍打著,陽光撒在他的臉上,身上……慢慢的,一切都靜了,爺爺又睡……

    我看完書,輕輕的把屋子收拾好就……那今天……

    今天,打盹的爺爺在我進來後,就再也沒有睡。他不停的問這問那,當知道我最近以來的情況後,他沉默了……許久,他把我拉進懷裡,在我的頭上撫摸著,在我身上輕輕的拍打著……這一刻是……沉默,卻讓我……說不清……卻讓我用一生來味。

    爺爺抓起我的手,靜靜的看著,流轉的目光裡閃著晶瑩。我的手被他用力的緊了緊,一種我看不懂的笑,浮現在他的臉上……爺爺站起來,在後牆上取下了幾塊磚,噢原來是……是書!以前的書總是神秘的來,又悄悄的……嘿嘿……全在這呀!爺爺找了一會兒,把一個木匣子塞在我手裡。

    “這幾天哪也別去了,好好的看完,有啥就問。爺爺先出去一會兒,你自己先看吧。”

    爺爺說完就走了。

    這是……手稿!有的已經裝訂起來,有的還是散放的。那就……先看裝訂的吧。這?……這是各種皮繩的編織和繩結的系法。有……這些我在七歲的時候就學了,現在嗎……我比爺爺編的還好嘛……怎麼?這些繩子還要用……這是藥劑的配方,原來這些繩子還要用藥水來泡啊!只是……這些藥方好怪呀!我從小就背各種中藥和方劑,現在雖不能說是……啊……可也是……啊,那個的嘛……可是這些方劑的用藥卻?……它們這樣搭配是幹什麼用的呢?是治病?不像。是……啊原來這些全是幹這個的!可是能這樣嗎?這後面還有……我……我……我的心為什麼會跳的這麼快?還……我……我緊張什麼呀!又不是……可是……

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