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17-06-06
的道理，但是我覺得這還是一個觀念的問題，畢竟我
們年紀上差著一些，人家說三年一代溝，我們這有好幾條呢。」我避重就輕。
「你們現在這些年輕人……」
就這樣，我和輔導員談了將近一個小時的心，在我的曉理動情下，最後，事
情以我保證不會穿的過於暴露，而她也不再就此事追究我而告終。
轉眼間，到了學期末，我也依舊進行著自己“適度”的走光。而我在馬哲課
上的 混吃等死 終於讓我付出了代價試卷上的題目我都不會。我知道，我
掛定了。莎莎給我出意，讓我去求求袁老師，畢竟是他判卷子，也許他能幫我
改個分數什么的。雖然我並不抱什么希望，但也只好死馬當活馬醫了。
考完試的第二天下午，我來到袁老師辦公室。
「你是方靈，我記得你，找我有事么？」他對我笑了笑，顯得溫和而親切。
「我……」
我說明來意後，原本以為等著我的會是一通學究式的說教，誰知袁教授沉
默了一會兒，「也不是不行，畢竟馬哲這門課不是你們的專業課，重要性上么，
也在其次，我可以給你改，不過……」他頓了頓，「我這兒有一個邀請，希望你
能考慮。」
「您、您邀請我？」我還沒來得及高興，就聽到了他後面的話，頓時一頭霧水。
「嗯，其實我也在猶豫，但你既然來找我，就說明我們有緣了。我第一堂課
的時候和你們說過，馬哲只是我的輔修，我修的是心理學。而我現在正在做一
個有關人的羞恥心的課題研究，我想請你利用暑假來做我的研究物件。」他看了
看我，繼續說道，「我知道，你喜歡走光，也就是暴露自己的身體。」我頓時大
驚失色。
「你別緊張，我沒有惡意。」他笑了笑，依舊溫文爾雅，「透過你在馬哲課
上的幾次表現，我判斷，你有著強烈的羞恥心，你喜歡暴露自己的身體。最初我
也不是很確定，但是你一而再再而三的看似無意實則有心的做法，還是漸漸印證
了我的猜測，畢竟不會有人粗心大意到不穿內衣去上課的。尤其是那次課，我叫
你上講臺答問題，我是故意那么做的，是給你一個助力，讓你勇敢的表現出真
實的自己，得到你想要的快樂，當然同時，也進一步印證我的判斷。也正是從那
時起，我開始研究你的心理。你喜歡暴露自己的身體，正是透過破壞和摧殘自己
的羞恥心，來體會一種別樣的興奮和快感。這在心理學中是有依據的。從心理學
上說，羞恥心是個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與
行為方面和會常態不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗。而當這種痛苦達到
極致的時候，就會轉化成一種強烈的快感，這種快感來源於生理和心理兩個方面，
生理方面是來自大腦下垂體會分泌的一種內啡肽類物質的作用，這是一種激素，
常被人稱作 快感荷爾蒙 ，當然這就不在我的研究範疇之內了。我要針對的
是心理上的因素。」也許是他的舉止和神態感染了我，我的緊張感和羞澀感漸漸
消失，隨著他不斷深入的講解，聽入了神。
「簡單的說，在心理學上，這種快感來自於 打破。」他看出了我疑惑的表
情，繼續說道，「沒錯，打破。打破在你的成長過程中經過長期薰陶浸染，而被
最終牢牢固化在你內心的世界觀、人生觀、價值觀，打破你被中國數千年的儒家
傳統文化所培養出的會道德感和女性類似 沾衣裸袖即為失節 的傳統貞操觀，
打破你的自尊心、自豪感、打破你的羞恥心，甚至是打破你作為人的自我認同感
……。」
「羞恥感人人都有啊，可你為什么單單選擇我呢？」他一口氣說了很多，我
聽的似懂非懂，只好問了一個我最為關心的問題。
「兩個原因吧，一個是你有這種
暴露身體的行為，並可以從這種行為中體會
到巨大的快感，你的羞恥心要比一般人強烈的多，很適做我的研究物件，我分
析這應該源自於你對自身某一方面缺憾的深深自卑。當然，這是你的隱私，我無
意窺探。第二個原因么，就像你說的，羞恥感每個人都有，健康的羞恥感是個體
心理發展的自然結果，是人適應會生活、改善自己的一種重要方
式；但是過少
或者過多的羞恥感都是不健康的，都對個體發展不利。羞恥的個體往往會感到沮
喪、自卑、自我貶損、自我懷疑、絕望等，認為自己對事情無能為力。公開的情
境會強化羞恥感，所以減少羞恥最容易的一個辦法就是自我孤立，讓自己遠離他
人。但是個體是無法徹底孤立存在的，我擔心你的強烈的羞恥心，將來只怕會害
得你無法融入正常的會生活。我選擇你，也是想要幫你減少過多的羞恥感。」
袁教授語調平和，神態自若，極富感染力和親和力，讓人不由自的就想向
他吐露心聲，慢慢的，我的要分之旅變成了一次心理健康諮詢。我將高中時的露
出始末原原本本的告訴了他。
「透過你的描述，證實了我最初的判斷是正確的，你父母長期以來對你學業
上的殷切期望和你高考的不理想，以及你高三時為了減壓而採取的露出行為，都
是使你產生強烈羞恥心的根源。而你現在又在用暴露這種方式打破由暴露產生的
羞恥心……你還真是一個奇特的個例啊。」
聽了袁教授的話，我的臉漲得通紅。
「怎么樣，我說了這么多，你能不能答應成為我的研究物件呢。當然，我要
把話說在前頭，既然是關於人類羞恥心的研究，就難免要讓你做出一些羞恥的事
情，比如裸體，這也是為了減少你現在很強的羞恥感。我知道，這是一個不情之
請，我絕不會強迫你。如果你因為分數上有顧慮，我可以跟你保證，無論你最終
答應與否，我都會幫你改分數的。你好好考慮一下吧，我現在有個會，估計不會
太長，一小時左右，我想這段的門反鎖上，如果你同意了，我希望當我來時，
你能夠裸體面對我，而如果你
不同意，也不用說什么，只將衣服完好的穿在身上就好，我們就當從未提起過這
件事，而關於你喜歡暴露身體這件事，我也會幫你保密。」說完，他沒等我答，
就走出了門，只留下木雕泥塑一般的我。
聽了袁教授的話，我內心波濤洶湧，雖然我沒有心理學方面的專業知識，但
我知道他說的是對的，他的一番話，解開了很多一直困擾著我的心結。這些問題，
在我每次因露出而產生矛盾和困惑的時候，也曾想過，有很多結論都是與他相同
的，只是沒有他分析的這么透徹，所以我肯定他沒有騙我。可是，他怎么會看出
來我喜歡露出呢，我做的真的有那么明顯么，他說他會替我保密，他真的會么？
他能這么容易就接受我這個為世人所不齒的愛好，他到底是個怎樣的人呢？
如果我答應了他，等待我的將會是什么呢，我會不會從此被他控制？可現在他已
經知道了我喜歡露出，如果不答應就不會被控制么？
我矛盾不已，我明白如果他真想傷害我，早就可以做了，完全不用等到今天
告訴我這些。而他所說的答應方式，又令我一時難以接受，要我在他面前裸體么？
這可是白天啊，還是在校本部的教研樓裡，萬一他開門的時候進來的不是他一個
人……還是說，這其實也是對我羞恥心的一種訓練呢，可我還沒有答應呢啊……
他說我是透過露出來打破羞恥心而體會快感，可我強烈的羞恥感不就是因為露出
而帶來的么……他說過多的羞恥心最終會害了我，他會辦我消減……他說會讓我
做一些羞恥的事，也許答應了，會體會到更多興奮和快
樂呢，哎呀，我再想些什
么啊……這個下午我接收到的資訊實在太多了，給我帶來的震撼也實在太大了，
我反覆想著袁教授的話，腦子裡一片混亂。
一個小時後，袁教授準時開打了門，屋子裡一個渾身赤裸，滿面羞紅的女生
正傻傻的站在那裡。
Ｔｏ ｅ ｔｉｎｕｅｄ……
地¨2
[ 本章完 ]【1】【2】
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們年紀上差著一些，人家說三年一代溝，我們這有好幾條呢。」我避重就輕。
「你們現在這些年輕人……」
就這樣，我和輔導員談了將近一個小時的心，在我的曉理動情下，最後，事
情以我保證不會穿的過於暴露，而她也不再就此事追究我而告終。
轉眼間，到了學期末，我也依舊進行著自己“適度”的走光。而我在馬哲課
上的 混吃等死 終於讓我付出了代價試卷上的題目我都不會。我知道，我
掛定了。莎莎給我出意，讓我去求求袁老師，畢竟是他判卷子，也許他能幫我
改個分數什么的。雖然我並不抱什么希望，但也只好死馬當活馬醫了。
考完試的第二天下午，我來到袁老師辦公室。
「你是方靈，我記得你，找我有事么？」他對我笑了笑，顯得溫和而親切。
「我……」
我說明來意後，原本以為等著我的會是一通學究式的說教，誰知袁教授沉
默了一會兒，「也不是不行，畢竟馬哲這門課不是你們的專業課，重要性上么，
也在其次，我可以給你改，不過……」他頓了頓，「我這兒有一個邀請，希望你
能考慮。」
「您、您邀請我？」我還沒來得及高興，就聽到了他後面的話，頓時一頭霧水。
「嗯，其實我也在猶豫，但你既然來找我，就說明我們有緣了。我第一堂課
的時候和你們說過，馬哲只是我的輔修，我修的是心理學。而我現在正在做一
個有關人的羞恥心的課題研究，我想請你利用暑假來做我的研究物件。」他看了
看我，繼續說道，「我知道，你喜歡走光，也就是暴露自己的身體。」我頓時大
驚失色。
「你別緊張，我沒有惡意。」他笑了笑，依舊溫文爾雅，「透過你在馬哲課
上的幾次表現，我判斷，你有著強烈的羞恥心，你喜歡暴露自己的身體。最初我
也不是很確定，但是你一而再再而三的看似無意實則有心的做法，還是漸漸印證
了我的猜測，畢竟不會有人粗心大意到不穿內衣去上課的。尤其是那次課，我叫
你上講臺答問題，我是故意那么做的，是給你一個助力，讓你勇敢的表現出真
實的自己，得到你想要的快樂，當然同時，也進一步印證我的判斷。也正是從那
時起，我開始研究你的心理。你喜歡暴露自己的身體，正是透過破壞和摧殘自己
的羞恥心，來體會一種別樣的興奮和快感。這在心理學中是有依據的。從心理學
上說，羞恥心是個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與
行為方面和會常態不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗。而當這種痛苦達到
極致的時候，就會轉化成一種強烈的快感，這種快感來源於生理和心理兩個方面，
生理方面是來自大腦下垂體會分泌的一種內啡肽類物質的作用，這是一種激素，
常被人稱作 快感荷爾蒙 ，當然這就不在我的研究範疇之內了。我要針對的
是心理上的因素。」也許是他的舉止和神態感染了我，我的緊張感和羞澀感漸漸
消失，隨著他不斷深入的講解，聽入了神。
「簡單的說，在心理學上，這種快感來自於 打破。」他看出了我疑惑的表
情，繼續說道，「沒錯，打破。打破在你的成長過程中經過長期薰陶浸染，而被
最終牢牢固化在你內心的世界觀、人生觀、價值觀，打破你被中國數千年的儒家
傳統文化所培養出的會道德感和女性類似 沾衣裸袖即為失節 的傳統貞操觀，
打破你的自尊心、自豪感、打破你的羞恥心，甚至是打破你作為人的自我認同感
……。」
「羞恥感人人都有啊，可你為什么單單選擇我呢？」他一口氣說了很多，我
聽的似懂非懂，只好問了一個我最為關心的問題。
「兩個原因吧，一個是你有這種
暴露身體的行為，並可以從這種行為中體會
到巨大的快感，你的羞恥心要比一般人強烈的多，很適做我的研究物件，我分
析這應該源自於你對自身某一方面缺憾的深深自卑。當然，這是你的隱私，我無
意窺探。第二個原因么，就像你說的，羞恥感每個人都有，健康的羞恥感是個體
心理發展的自然結果，是人適應會生活、改善自己的一種重要方
式；但是過少
或者過多的羞恥感都是不健康的，都對個體發展不利。羞恥的個體往往會感到沮
喪、自卑、自我貶損、自我懷疑、絕望等，認為自己對事情無能為力。公開的情
境會強化羞恥感，所以減少羞恥最容易的一個辦法就是自我孤立，讓自己遠離他
人。但是個體是無法徹底孤立存在的，我擔心你的強烈的羞恥心，將來只怕會害
得你無法融入正常的會生活。我選擇你，也是想要幫你減少過多的羞恥感。」
袁教授語調平和，神態自若，極富感染力和親和力，讓人不由自的就想向
他吐露心聲，慢慢的，我的要分之旅變成了一次心理健康諮詢。我將高中時的露
出始末原原本本的告訴了他。
「透過你的描述，證實了我最初的判斷是正確的，你父母長期以來對你學業
上的殷切期望和你高考的不理想，以及你高三時為了減壓而採取的露出行為，都
是使你產生強烈羞恥心的根源。而你現在又在用暴露這種方式打破由暴露產生的
羞恥心……你還真是一個奇特的個例啊。」
聽了袁教授的話，我的臉漲得通紅。
「怎么樣，我說了這么多，你能不能答應成為我的研究物件呢。當然，我要
把話說在前頭，既然是關於人類羞恥心的研究，就難免要讓你做出一些羞恥的事
情，比如裸體，這也是為了減少你現在很強的羞恥感。我知道，這是一個不情之
請，我絕不會強迫你。如果你因為分數上有顧慮，我可以跟你保證，無論你最終
答應與否，我都會幫你改分數的。你好好考慮一下吧，我現在有個會，估計不會
太長，一小時左右，我想這段的門反鎖上，如果你同意了，我希望當我來時，
你能夠裸體面對我，而如果你
不同意，也不用說什么，只將衣服完好的穿在身上就好，我們就當從未提起過這
件事，而關於你喜歡暴露身體這件事，我也會幫你保密。」說完，他沒等我答，
就走出了門，只留下木雕泥塑一般的我。
聽了袁教授的話，我內心波濤洶湧，雖然我沒有心理學方面的專業知識，但
我知道他說的是對的，他的一番話，解開了很多一直困擾著我的心結。這些問題，
在我每次因露出而產生矛盾和困惑的時候，也曾想過，有很多結論都是與他相同
的，只是沒有他分析的這么透徹，所以我肯定他沒有騙我。可是，他怎么會看出
來我喜歡露出呢，我做的真的有那么明顯么，他說他會替我保密，他真的會么？
他能這么容易就接受我這個為世人所不齒的愛好，他到底是個怎樣的人呢？
如果我答應了他，等待我的將會是什么呢，我會不會從此被他控制？可現在他已
經知道了我喜歡露出，如果不答應就不會被控制么？
我矛盾不已，我明白如果他真想傷害我，早就可以做了，完全不用等到今天
告訴我這些。而他所說的答應方式，又令我一時難以接受，要我在他面前裸體么？
這可是白天啊，還是在校本部的教研樓裡，萬一他開門的時候進來的不是他一個
人……還是說，這其實也是對我羞恥心的一種訓練呢，可我還沒有答應呢啊……
他說我是透過露出來打破羞恥心而體會快感，可我強烈的羞恥感不就是因為露出
而帶來的么……他說過多的羞恥心最終會害了我，他會辦我消減……他說會讓我
做一些羞恥的事，也許答應了，會體會到更多興奮和快
樂呢，哎呀，我再想些什
么啊……這個下午我接收到的資訊實在太多了，給我帶來的震撼也實在太大了，
我反覆想著袁教授的話，腦子裡一片混亂。
一個小時後，袁教授準時開打了門，屋子裡一個渾身赤裸，滿面羞紅的女生
正傻傻的站在那裡。
Ｔｏ ｅ ｔｉｎｕｅｄ……
地¨2
[ 本章完 ]
