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25-02-20
1嗎？”
“有何不可呢？pH值為什麼不能是負的？10M的氫離子濃度，pH值就是負1啊，100M就是負2啊，相反的，pH值0的話，濃度就是10的0次方，10的0次方就是1，氫離子濃度就是1M。”老師鼓勵著湯宸瑋的舉一反三，我這才聽懂，原來pH值真的是翻譯問題，要翻譯回氫離子濃度才有辦法計算，而不能說pH值6是pH值2的3倍，應該翻譯回氫離子濃度10的負6次方是10的負2的10000分之一倍。
事實上沒錯啊，pH值6和pH值2相比，後者才較酸啊，而且酸性是前者的一萬倍。
“那為什麼要搞那麼複雜，不直接把10的1次方pH值定作1，10的2次方pH值定作2呢？”湯宸瑋反問道。
“因為沒什麼機會用到那麼高的濃度啊，你忘記剛剛老師一個人就把那麼多人弄硬了嗎？氫離子濃度通常極低就可造成很大的酸性或導電度，而且10M的氫離子濃度已經很接近極限了，100M、1000M就幾乎不可能存在，所以必須把濃度在指數上加負號處理。”老師慧黠的眼神挑逗著湯宸瑋，調皮的肢體語言讓湯宸瑋連忙點頭稱是。
“阿瑞尼士最厲害的地方就是發現了任何攝氏25度的水溶液當中，氫離子和氫氧根的濃度乘起來都是10的負14次方，所以中性的水溶液中，氫離子濃度是10的負7次方，氫氧根離子的濃度也是10的負7次方，這樣乘起來是不是剛好就是10的負14次方？氫離子濃度高的話氫氧根離子濃度就低，老師再舉例，大家跟著計算看看：pH值3的酸中，氫氧根的濃度是多少呢？”
我牢記老師剛剛說過，pH值必須經過翻譯才能計算的訣竅，pH值3表示的是濃度10的負3次方，也就是0.001M，但氫氧根離子必須遵守和氫離子乘起來等於10的負14次方，所以根據指數律，氫氧根離子濃度是負14減負3，也就是負11，答案是10的負11次方！
而且酸性溶液中氫氧根離子的濃度那麼低，剛好也符合基本的概念，我胸有成竹地舉手：“10的負11次方？”
“答對了，陳嘉年可以和大家分享你是怎麼算的嗎？”李禎真老師讚許地看著我，我便把我的計算過程複述了一次。
“其實，你們有沒有發現，為什麼不乾脆一開始就用14去減呢？pH值3的溶液，14減去3得到11，氫氧根離子濃度就是10的負11次方，這樣不是快多了嗎？”李禎真老師提示道，我也發現了這個奧妙，由於pH值的概念本來就是從指數轉換而來的，而阿瑞尼士的酸鹼方程式也是指數的關係，所以以後計算上不要再轉換來再轉換去，直接用14減不是很快嗎！？
“接下來請大家回答三個問題，第一個問題：體積莫耳濃度都是1M的硫酸和硝酸，哪個氫離子濃度高？第二個問題： 體積莫耳濃度都是1M的硫酸和硝酸，哪個pH值較低？第三個問題：pH值相同的硫酸和硝酸，哪個濃度高？”李禎真老師開啟電子白板，上面出現三個看起來好像一模一樣的問題。
“第一個問題的答案是硫酸，因為硫酸會解離出兩個氫離子，硫酸的體積莫耳濃度雖然是1M，氫離子的體積莫耳濃度卻是2M，而硝酸的體積莫耳濃度是1M的話，氫離子濃度也就是1M而已；第二個問題的答案也是硫酸，因為氫離子濃度兩倍就是概念上比較酸，比較酸的溶液pH值當然就比較低，上高中學到『對數』才有辦法計算詳細的數字，但至少你們能判斷pH高低就好；第三個問題的答案則是硝酸，因為硝酸先天不良的情況下，既然最後能解離出相同的氫離子濃度，那初始濃度當然比較高，硝酸的體積莫耳濃度要硫酸的兩倍才能解離出相同的氫離子。”老師引導著我們逐漸對pH值和體積莫耳濃度的換算有較深的認識。
“日你媽，退錢！”湯宸瑋突然板起臉大吼道。
“怎麼了？”李禎真老師有點被嚇到，關切問。
“沒有啦，這邊太複雜了我怕新同學聽不懂。”湯宸瑋收起剛剛一本正經的表情，傻笑道。
哈哈，原來是搞笑啊，我還以為剛看完國足的比賽呢！
“哈，說實在的，整個國中理化範圍，化學的部分就是這邊的計算最難，所以你們會感到疑惑、挫折，是很正常的。”李禎真老師親切地走到湯宸瑋面前，雖然上半堂課已經射精過了，戴套用背後位把老師幹了一頓，湯宸瑋還是一臉期盼，圓溜溜的眼睛看似純潔，下半身卻是已經褪下了褲子，握著肉棒正對著李禎真老師打手槍；老師除了高跟鞋外一絲不掛的修長胴體是那麼成熟誘人，胸前的偌大豪乳更是勾起了雄性動物的衝動。
明明嘴裡講的是那麼艱澀的課程，學生卻還色眯眯地地意淫著自己的身體，李禎真老師不以為忤，反倒還有點開心，畢竟她已經克服了學生對理化的恐懼，接下來只要有正確的引導，這些學生都可以拿到理想的分數。
“唐欣老師，幫我把補習班門口的人形立牌搬進來好嗎？”閒了大半堂課，欣欣姐倒是樂得活動活動筋骨，我趕緊穿上褲子，和欣欣姐一起到門口把印著李禎真老師照片，招生用的等身大立牌廣告搬了進來。
李禎真老師和欣欣姐一起在教室前調整著立牌角度，然後老師站到了立牌旁邊，看起來就像一對雙胞胎姐妹似的，只是同樣清麗動人的臉孔下，立牌上的李禎真老師是端莊秀雅，也因此騙了不少人來補習，立牌旁的老師卻是一絲不掛，全裸示人，這誘人的反差感讓所有男生幾乎都硬了。
“隨機抽一個幸運觀眾……”老師在籤筒裡掏了掏，確保抽籤的公平性，“顏睿弘小朋友！”
於是我的好兄弟便挺著已經硬到不行的肉棒走到了講臺上，老師還和他搬了一組課桌椅到立牌後面，然後顏睿弘就躲在立牌後面，不知道在幹些什麼。
“你們這些爛番薯臭鳥蛋，講pH值、體積莫耳濃度、阿瑞尼士方程式都聽不懂，『修幹』總看得懂吧！”李禎真老師故意搞壞形象，言行粗鄙地像個罵街大媽一樣絮絮叨叨唸著，還把“性交”用臺語講成“修幹”。
只見李禎真老師翹高了屁股，稍微彎腰，屁股的那端卻被立牌遮住，看起來就是一個英文字母K的形象。
“你們猜猜顏睿弘的陰莖現在在哪裡啊？”李禎真老師皺著眉頭，側身過來，對著我們問道。
“哈？”我們還不清楚老師在搞些什麼時，欣欣姐已經把立牌移開了，沒想到印著老師美麗身影的立牌搬開後，是顏睿弘正用背後位插入李禎真老師的畫面！
“真的很笨耶！老師的屁股在這邊，那顏睿弘的肉棒當然在這邊啊！”李禎真老師指著自己正被學生大屌插著的陰部，向我們責問道，她從來沒把學生的陰莖稱做肉棒過，顯然是為了刺激我們的學習情緒，這種臺妹般的氣質和她以往的形象大相逕庭，更有風騷的味道。
“喔……”我吐了吐舌頭，顏睿弘則開始了抽插的動作，他抱著老師的屁股用力衝撞了起來，但隨即就被打斷了，欣欣姐又把立牌移了回去，擋住了顏睿弘。
“這一次，顏睿弘的肉棒在？”欣欣姐問，李禎真老師則是蹲在自己的等身立牌旁，以側臉對著我們，嘴唇則被立牌擋住了。
以這個姿勢看來，當然是因為老師正在幫顏睿弘口交，才會嘴巴沒空，由欣欣姐發問啊；而且，老師臉頰突出，臉蛋都被顏睿弘插出了龜頭的形狀了，你媽的騙三歲小孩呢！
我一臉無奈地指向老師嘴唇的前端，果然在欣欣姐移開立牌後，顏睿弘的肉棒正在老師嘴裡進進出出。
“這次呢？顏睿弘的肉棒在哪？”老師躺在桌上，只剩下上半身的那一側露出，下半身則被立牌遮住。
只見老師的豪乳不斷地順著講臺的方向來回晃動，加上老師皺著眉頭抿緊嘴唇的模樣，他媽的誰不知道顏睿弘正用正常位在肏李禎真老師啊！
於是全班同學不約而同地將手指指向老師的下半身方向，果然顏睿弘的肉棒不出意外地正在老師的跨間抽插著老師的陰道。
這次欣欣姐沒再把立牌搬回去，李禎真老師一邊被顏睿弘幹著一邊躺在桌上說明道：“你們都只看到老師的姿勢，就知道顏睿弘的肉棒相對地在什麼位置，因為你們很熟悉男女交合時身體呈現的狀況；那為什麼你們不能熟悉在25度攝氏時，pH值和pOH值的和一定要是14呢？一旦熟悉兩者的和是14，計算上就是減去之後再翻譯回體積莫耳濃度而已啊，就彷彿你們先看到老師是背後位，就知道顏睿弘的肉棒在老師屁股下面；看到老師蹲下，就知道肉棒在老師嘴裡；看到正常位，就知道肉棒在老師跨間，這不就是翻譯處理的過程而已嗎？”李禎真老師恨鐵不成鋼地喃喃念著，卻不時被顏睿弘的抽插打斷呼吸和言語。
“吼！”老師氣得扭動著腰肢掙脫了顏睿弘的肉棒，她在電子白板上寫上了“1─傳教士”、“2─泰山壓頂”、“3─觀音坐蓮”、“4─老漢推車”、“5─火車便當”。
“前面的數字表示pH 值，等一下老師用出什麼樣的體位，你們全部都要回答對應的pOH值，答錯的週末來輔導！”李禎真老師寫完之後，全裸著繞著教室走了一圈，提醒我們要趕快進入狀況了，她的體香和隱隱約約發出的費洛蒙，讓很多男同學都忍不住在老師經過他們時，故意露出早已挺硬的肉棒並搓揉了起來。
對著這些向自己表達出強烈性交意願，簡直就是當面性騷擾的學生們，老師倒是沒有生氣，反倒嬌媚地一一警告道：“等一下答錯你們就爽不起來了！”
老師享受了一圈男學生的視奸之後，大方地回到講臺上，推倒了顏睿弘，跨坐在他的肉棒上，讓肉棒插入小穴，讓我們面對著她被肉棒撐大的穴口，問道：“pOH多少？”
觀音坐蓮，那就14減3，“11！”我和湯宸瑋幾乎同時大喊出答案，然後其他人才零零落落給出答案。
“練習結束！現在pOH值多少？”李禎真老師趕緊讓陰道離開顏睿弘的肉棒，趴在桌上，顏睿弘也緊張地握住肉棒趕緊從背後插入老師小穴，我則在老師趴著的瞬間就已經知道答案，但還是配合地等到顏睿弘和老師合體用老漢推車的體位性交了起來，才說出答案：“10！”
“氫氧根離子濃度呢？”老師接著問道。
“10的負10次方！”全班幾乎不假思索說出答案，因為pOH值知道了，氫氧根離子濃度就是直接把數字變號變成指數而已。
這幾乎完美的答案和參與度卻沒讓老師滿意，她皺了皺眉頭，指著謝旻桂問道：“新同學是哪邊有問題？”我這才發現她都沒有跟著回答老師的問題。
被當眾Cue到，而且是被一個正在和男學生性交的女老師當庭質問，謝旻桂瞪大眼睛，隨即低聲道：“我不知道什麼是老漢推車、觀音坐蓮啦……”
靠北，說的也是，那是因為我們平常有在交流，才會知道各種體位的稱呼，一個看起來沒什麼性經驗的國中女生，哪會知道這些專有名詞啊。
“陳嘉年，你和她最熟，你過去教她。”李禎真老師讓顏睿弘拔出肉棒後，自己仰躺在桌上，雙腿往自己上半身抬起並繃直，顏睿弘也如影隨形地在老師做好準備姿勢後就插入肉棒，然後開始泰山壓頂地幹起老師。
幹……以目前我們上課的方式，讓她熟悉體位的稱呼，對她以後上課要進入狀況和提升成績絕對是有幫助的，可是今天只是她的第一堂課啊！
我是很想教會她，甚至揩點油，可是像投入情感或生殖器結合這樣的程度就免了，光一個楊思妤我就頭痛到不知該怎麼處理了，我無庸置疑是愛著李法的，可是對於前後門都被我破處的楊思妤，我始終不知道該怎麼向她交代，幸虧她平常也不會和李法爭寵，只是溫柔地默默守護著我。
“嗨，不好意思，又是我……”我尷尬地走到謝旻桂身邊，這次也不藏著掖著了，直接露出肉棒，但卻把注意力七成放在講臺上，不和她對上眼神，儘量減少尷尬，也儘量不讓她認為我想揩油。
雖然只被少數人看到陰部，但剛剛已經在課堂上當眾排尿的她，已經沒有那麼拘謹，很乾脆地就要脫下褲裙和內褲。
“痾……”本來想要制止她的，想說比劃出大概的位置應該就可以了，不過冷靜想了想，還是要讓她知道雙方性器的位置才好講解，我便站在一旁等她把下半身脫了個精光。
然而，為了安撫她緊張的情緒，我還是補了一句：“放心啦，比一比位置而已，我不會插進去啦。”
謝旻桂聽到不會插進去，臉蛋又紅了，低著頭不發一語脫下了內褲。
“除了老師，女同學也會當眾示範嗎？”謝旻桂在露出完整的下半身後，囁嚅著問道。
我這才想起，因為我是從第一堂課就在班上的元老，對這一切當然是熟悉有加，可是謝旻桂從一進來就看到李禎真老師多次和學生性交，一堂課都還沒上完就已經被兩個學生戴套內射了，第三個學生看樣子應該也會做到結束，她不確定女學生會不會有機會當庭示範，所以感到不安。
“會喔，不過要看你願不願意啦，老師不會強迫。”看到了謝旻桂完整的下半身線條後，我口乾舌燥地差點把話講得詞不達意的。
謝旻桂雖然有著稍微嬰兒肥的臉蛋，下半身卻不肥胖，高於平均身高的體型修長可人，尤其是也有一雙美腿，她雖然是主動脫下內褲，還是不免害羞地雙手遮住私密處，連跨下不多的陰毛都沒露出。
“之所以叫做傳教士，是當男生趴在女生身上時，很像傳教士貼身在講述教義……”我讓謝旻桂躺在桌上，她這才不得不把雙手挪開，露出她整堂課一直未能讓我拜見尊顏的下體來，終於能近距離看見新同學的陰部，我興奮地忍不住讓肉棒抖了幾下。
“還說不會插我……”謝旻桂裝做不齒地別過頭去，我感到不好意思卻不知如何解釋。
“開玩笑的啦，我知道你不會……”看到我的尷尬，謝旻桂趕緊轉過頭來朝我笑了笑。
“呵……”我如釋重負，我還以為她真的不高興了。
直到現在我才定下心神仔細欣賞起謝旻桂的陰部，她的陰毛看起來像李法這樣不是很多，但雙腿分開後，小陰唇外側還是長了一些的，不像李法的毛毛只長在陰阜上，整個小陰唇周圍都光滑可愛，不過謝旻桂小穴附近的陰毛又直又細，看起來只會增加性感，並不會雜亂到影響性慾，而且她的生殖器本身是吹彈可破的粉紅色，雖然還沒掰開她的小穴仔細端詳，但說她是處女我都相信。
我像伏地挺身般趴到她身上，卻不讓我的體重壓著她，隨即把肉棒放在她的小腹之上，模擬出性交的姿勢，接著說：“這就是傳教士體位了。”
“所以傳教士體位是把陰莖放在肚子上？”謝旻桂瞧著我放在她小腹上的肉棒，天真地問。
“靠夭啊，當然是要插進去啊，不過我沒徵求你的同意，當然是比劃看看而已啊。”我沒好氣地撐起我的上半身，近距離看著她的臉蛋解釋。
“那你怎麼不問看看呢？”謝旻桂充滿風情地羞澀反問道，還把頭別了過去。
“可以嗎？我可以插進去嗎？”我緊張到口腔都乾澀了起來，興奮地問道。
“當然是不行啊！”謝旻桂把頭擺正了過來，憋著笑意回答道。
“靠北啊，你是在莊孝維……”我有點失望，卻如釋重負，要是真的一時受不了誘惑又插了進去，不知道李法會不會扁死我。
不過講臺上的老師已經幫顏睿弘戴上保險套了，他們除了一邊引導同學們作pH值的計算，更大的程度是在享受性交了，不時能聽到老師含蓄的悶哼。
“所以如果你插進來，你要怎麼動？”雖然嘴裡說著不讓我插進去，謝旻桂卻主動地握住我的肉棒，讓龜頭對準她的陰部，問道。
“就這樣啊……”我讓龜頭從她的陰部附近移動到她的肚臍，來回重複著這樣的幅度，讓她知道性交時肉棒的大約相對位置。
“喔……”看著我用力撐住上半身，下半身空幹，甚至額頭都冒出汗珠的辛苦模樣，謝旻桂有點心疼地說：“好了，我知道傳教士體位了，這就是所謂的正常位是吧？”
“對，你也有在看A片嗎？”
“只有在line上看過一些片段啦……”謝旻桂倒是真誠地和我分享她為數不多的經驗，大多隻是夾著棉被自慰啦，看看A片等稱不上多精彩的體驗，我倒也沒白目到問她是不是處女。
下一個體位是泰山壓頂，和“傳教士”的差別是把女生雙腳繃直往上扛，比較沒有傳教士那麼放鬆，但雙腿和屁股的反作用力可以讓男生獲得比較有互動的感覺。
把謝旻桂的雙腿扛上去之後，更能體會到她雙腿之修長，還有屁股的豐滿；雖然我沒有把肉棒插入而只是放在她的陰毛上面磨蹭著，但我的雙腿和會陰已經在來回模擬抽插的過程中感受得到她屁股的彈性，如果真的能幹她，插一下應該會反彈好幾下，如果再配合彈簧床的彈性，來回不斷反彈的抽插一定能幹到欲罷不能。
不過我謹遵著不插入的約定，頂多在扭動腰部的時候不小心讓龜頭接觸到她的穴口，卻沒有趁勢插入，但只是這樣不經意的舉動，我就可以感覺到龜頭前端溼溼的，她果然沒有愧對上半節課扮演氫氧化鈉的殊榮，是那麼容易變溼。
“如果你想要的話，可以摸我，沒關係的。”謝旻桂本來剛剛還跟我有說有笑，在穴口被我的龜頭不經意地磨蹭過幾下後，眼裡開始泛起春水；大概是自己也體會到這樣的接觸有多容易興奮，看我嘴裡既要滔滔不絕地教她，雙手又要辛苦撐起自己的上半身避免不小心真的插入，有點心疼地希望我也可以獲得一點快感。
“那我就不客氣嘍……”我把左手放到她的胸前，隔著胸罩揉著她的乳房，她卻隨即“吼”了一聲，嘟著嘴道：“不是摸那邊啦！”接著就把頭別了過去，沒臉再看我一眼。
第一次對新同學襲胸，我還沉溺在她胸前柔軟和飽滿的觸感，聽見她的指示，我“喔”了一聲，隨即恭敬不如從命地左手伸到她的陰毛之間，順著溼潤的痕跡輕易地就摸到了她的陰蒂，輕輕摸了幾下之後，就忍不住滑到了她的肉縫之中；順著溼滑的淫液，我的中指很容易地在她的小水溝中滑動，甚至我都不由自主地彎起中指，讓第一個指節撐開旁邊的組織，往她的穴口探入了半節，但就僅止於半節而已，如果人家是處女，我不能戳破她的處女膜，給她帶來額外的困擾。
我輕輕地在她又滑又緊的穴口輕輕抽插著，感受著她柔嫩又溼滑的抵抗，又緊張又興奮，插太淺對不起我自己，插太深又怕人家喊痛，感覺我中指都快抽筋了。
她雙腿突然用力一夾，把我整支手掌都差點夾到骨折了，然後她雙手一齊抓住我的手掌不讓我再深入，一邊卻又用力扭動著下半身，前後微幅晃動，像在幹我的手一樣，“嗯～～～！”隨著她那很嗲的聲音尖聲悶哼，我的手掌感到一股熱流，掌心竟然被噴上了一股股的液體！
“對不起，太爽了……”謝旻桂一臉歉意地看著我，陰部卻老實不客氣地往我的手上持續噴著淫水，直到我的手掌必須屈起做出承接的姿勢，才能接住她噴出的液體，避免她的淫液流到她自己腳上，但即使如此，我的指間還是溢位了嚇死人的大量分泌物。
幹，我現在才能體會女生被顏射、被精液沐浴的無奈、屈辱感覺，沒想到竟來自
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“有何不可呢？pH值為什麼不能是負的？10M的氫離子濃度，pH值就是負1啊，100M就是負2啊，相反的，pH值0的話，濃度就是10的0次方，10的0次方就是1，氫離子濃度就是1M。”老師鼓勵著湯宸瑋的舉一反三，我這才聽懂，原來pH值真的是翻譯問題，要翻譯回氫離子濃度才有辦法計算，而不能說pH值6是pH值2的3倍，應該翻譯回氫離子濃度10的負6次方是10的負2的10000分之一倍。
事實上沒錯啊，pH值6和pH值2相比，後者才較酸啊，而且酸性是前者的一萬倍。
“那為什麼要搞那麼複雜，不直接把10的1次方pH值定作1，10的2次方pH值定作2呢？”湯宸瑋反問道。
“因為沒什麼機會用到那麼高的濃度啊，你忘記剛剛老師一個人就把那麼多人弄硬了嗎？氫離子濃度通常極低就可造成很大的酸性或導電度，而且10M的氫離子濃度已經很接近極限了，100M、1000M就幾乎不可能存在，所以必須把濃度在指數上加負號處理。”老師慧黠的眼神挑逗著湯宸瑋，調皮的肢體語言讓湯宸瑋連忙點頭稱是。
“阿瑞尼士最厲害的地方就是發現了任何攝氏25度的水溶液當中，氫離子和氫氧根的濃度乘起來都是10的負14次方，所以中性的水溶液中，氫離子濃度是10的負7次方，氫氧根離子的濃度也是10的負7次方，這樣乘起來是不是剛好就是10的負14次方？氫離子濃度高的話氫氧根離子濃度就低，老師再舉例，大家跟著計算看看：pH值3的酸中，氫氧根的濃度是多少呢？”
我牢記老師剛剛說過，pH值必須經過翻譯才能計算的訣竅，pH值3表示的是濃度10的負3次方，也就是0.001M，但氫氧根離子必須遵守和氫離子乘起來等於10的負14次方，所以根據指數律，氫氧根離子濃度是負14減負3，也就是負11，答案是10的負11次方！
而且酸性溶液中氫氧根離子的濃度那麼低，剛好也符合基本的概念，我胸有成竹地舉手：“10的負11次方？”
“答對了，陳嘉年可以和大家分享你是怎麼算的嗎？”李禎真老師讚許地看著我，我便把我的計算過程複述了一次。
“其實，你們有沒有發現，為什麼不乾脆一開始就用14去減呢？pH值3的溶液，14減去3得到11，氫氧根離子濃度就是10的負11次方，這樣不是快多了嗎？”李禎真老師提示道，我也發現了這個奧妙，由於pH值的概念本來就是從指數轉換而來的，而阿瑞尼士的酸鹼方程式也是指數的關係，所以以後計算上不要再轉換來再轉換去，直接用14減不是很快嗎！？
“接下來請大家回答三個問題，第一個問題：體積莫耳濃度都是1M的硫酸和硝酸，哪個氫離子濃度高？第二個問題： 體積莫耳濃度都是1M的硫酸和硝酸，哪個pH值較低？第三個問題：pH值相同的硫酸和硝酸，哪個濃度高？”李禎真老師開啟電子白板，上面出現三個看起來好像一模一樣的問題。
“第一個問題的答案是硫酸，因為硫酸會解離出兩個氫離子，硫酸的體積莫耳濃度雖然是1M，氫離子的體積莫耳濃度卻是2M，而硝酸的體積莫耳濃度是1M的話，氫離子濃度也就是1M而已；第二個問題的答案也是硫酸，因為氫離子濃度兩倍就是概念上比較酸，比較酸的溶液pH值當然就比較低，上高中學到『對數』才有辦法計算詳細的數字，但至少你們能判斷pH高低就好；第三個問題的答案則是硝酸，因為硝酸先天不良的情況下，既然最後能解離出相同的氫離子濃度，那初始濃度當然比較高，硝酸的體積莫耳濃度要硫酸的兩倍才能解離出相同的氫離子。”老師引導著我們逐漸對pH值和體積莫耳濃度的換算有較深的認識。
“日你媽，退錢！”湯宸瑋突然板起臉大吼道。
“怎麼了？”李禎真老師有點被嚇到，關切問。
“沒有啦，這邊太複雜了我怕新同學聽不懂。”湯宸瑋收起剛剛一本正經的表情，傻笑道。
哈哈，原來是搞笑啊，我還以為剛看完國足的比賽呢！
“哈，說實在的，整個國中理化範圍，化學的部分就是這邊的計算最難，所以你們會感到疑惑、挫折，是很正常的。”李禎真老師親切地走到湯宸瑋面前，雖然上半堂課已經射精過了，戴套用背後位把老師幹了一頓，湯宸瑋還是一臉期盼，圓溜溜的眼睛看似純潔，下半身卻是已經褪下了褲子，握著肉棒正對著李禎真老師打手槍；老師除了高跟鞋外一絲不掛的修長胴體是那麼成熟誘人，胸前的偌大豪乳更是勾起了雄性動物的衝動。
明明嘴裡講的是那麼艱澀的課程，學生卻還色眯眯地地意淫著自己的身體，李禎真老師不以為忤，反倒還有點開心，畢竟她已經克服了學生對理化的恐懼，接下來只要有正確的引導，這些學生都可以拿到理想的分數。
“唐欣老師，幫我把補習班門口的人形立牌搬進來好嗎？”閒了大半堂課，欣欣姐倒是樂得活動活動筋骨，我趕緊穿上褲子，和欣欣姐一起到門口把印著李禎真老師照片，招生用的等身大立牌廣告搬了進來。
李禎真老師和欣欣姐一起在教室前調整著立牌角度，然後老師站到了立牌旁邊，看起來就像一對雙胞胎姐妹似的，只是同樣清麗動人的臉孔下，立牌上的李禎真老師是端莊秀雅，也因此騙了不少人來補習，立牌旁的老師卻是一絲不掛，全裸示人，這誘人的反差感讓所有男生幾乎都硬了。
“隨機抽一個幸運觀眾……”老師在籤筒裡掏了掏，確保抽籤的公平性，“顏睿弘小朋友！”
於是我的好兄弟便挺著已經硬到不行的肉棒走到了講臺上，老師還和他搬了一組課桌椅到立牌後面，然後顏睿弘就躲在立牌後面，不知道在幹些什麼。
“你們這些爛番薯臭鳥蛋，講pH值、體積莫耳濃度、阿瑞尼士方程式都聽不懂，『修幹』總看得懂吧！”李禎真老師故意搞壞形象，言行粗鄙地像個罵街大媽一樣絮絮叨叨唸著，還把“性交”用臺語講成“修幹”。
只見李禎真老師翹高了屁股，稍微彎腰，屁股的那端卻被立牌遮住，看起來就是一個英文字母K的形象。
“你們猜猜顏睿弘的陰莖現在在哪裡啊？”李禎真老師皺著眉頭，側身過來，對著我們問道。
“哈？”我們還不清楚老師在搞些什麼時，欣欣姐已經把立牌移開了，沒想到印著老師美麗身影的立牌搬開後，是顏睿弘正用背後位插入李禎真老師的畫面！
“真的很笨耶！老師的屁股在這邊，那顏睿弘的肉棒當然在這邊啊！”李禎真老師指著自己正被學生大屌插著的陰部，向我們責問道，她從來沒把學生的陰莖稱做肉棒過，顯然是為了刺激我們的學習情緒，這種臺妹般的氣質和她以往的形象大相逕庭，更有風騷的味道。
“喔……”我吐了吐舌頭，顏睿弘則開始了抽插的動作，他抱著老師的屁股用力衝撞了起來，但隨即就被打斷了，欣欣姐又把立牌移了回去，擋住了顏睿弘。
“這一次，顏睿弘的肉棒在？”欣欣姐問，李禎真老師則是蹲在自己的等身立牌旁，以側臉對著我們，嘴唇則被立牌擋住了。
以這個姿勢看來，當然是因為老師正在幫顏睿弘口交，才會嘴巴沒空，由欣欣姐發問啊；而且，老師臉頰突出，臉蛋都被顏睿弘插出了龜頭的形狀了，你媽的騙三歲小孩呢！
我一臉無奈地指向老師嘴唇的前端，果然在欣欣姐移開立牌後，顏睿弘的肉棒正在老師嘴裡進進出出。
“這次呢？顏睿弘的肉棒在哪？”老師躺在桌上，只剩下上半身的那一側露出，下半身則被立牌遮住。
只見老師的豪乳不斷地順著講臺的方向來回晃動，加上老師皺著眉頭抿緊嘴唇的模樣，他媽的誰不知道顏睿弘正用正常位在肏李禎真老師啊！
於是全班同學不約而同地將手指指向老師的下半身方向，果然顏睿弘的肉棒不出意外地正在老師的跨間抽插著老師的陰道。
這次欣欣姐沒再把立牌搬回去，李禎真老師一邊被顏睿弘幹著一邊躺在桌上說明道：“你們都只看到老師的姿勢，就知道顏睿弘的肉棒相對地在什麼位置，因為你們很熟悉男女交合時身體呈現的狀況；那為什麼你們不能熟悉在25度攝氏時，pH值和pOH值的和一定要是14呢？一旦熟悉兩者的和是14，計算上就是減去之後再翻譯回體積莫耳濃度而已啊，就彷彿你們先看到老師是背後位，就知道顏睿弘的肉棒在老師屁股下面；看到老師蹲下，就知道肉棒在老師嘴裡；看到正常位，就知道肉棒在老師跨間，這不就是翻譯處理的過程而已嗎？”李禎真老師恨鐵不成鋼地喃喃念著，卻不時被顏睿弘的抽插打斷呼吸和言語。
“吼！”老師氣得扭動著腰肢掙脫了顏睿弘的肉棒，她在電子白板上寫上了“1─傳教士”、“2─泰山壓頂”、“3─觀音坐蓮”、“4─老漢推車”、“5─火車便當”。
“前面的數字表示pH 值，等一下老師用出什麼樣的體位，你們全部都要回答對應的pOH值，答錯的週末來輔導！”李禎真老師寫完之後，全裸著繞著教室走了一圈，提醒我們要趕快進入狀況了，她的體香和隱隱約約發出的費洛蒙，讓很多男同學都忍不住在老師經過他們時，故意露出早已挺硬的肉棒並搓揉了起來。
對著這些向自己表達出強烈性交意願，簡直就是當面性騷擾的學生們，老師倒是沒有生氣，反倒嬌媚地一一警告道：“等一下答錯你們就爽不起來了！”
老師享受了一圈男學生的視奸之後，大方地回到講臺上，推倒了顏睿弘，跨坐在他的肉棒上，讓肉棒插入小穴，讓我們面對著她被肉棒撐大的穴口，問道：“pOH多少？”
觀音坐蓮，那就14減3，“11！”我和湯宸瑋幾乎同時大喊出答案，然後其他人才零零落落給出答案。
“練習結束！現在pOH值多少？”李禎真老師趕緊讓陰道離開顏睿弘的肉棒，趴在桌上，顏睿弘也緊張地握住肉棒趕緊從背後插入老師小穴，我則在老師趴著的瞬間就已經知道答案，但還是配合地等到顏睿弘和老師合體用老漢推車的體位性交了起來，才說出答案：“10！”
“氫氧根離子濃度呢？”老師接著問道。
“10的負10次方！”全班幾乎不假思索說出答案，因為pOH值知道了，氫氧根離子濃度就是直接把數字變號變成指數而已。
這幾乎完美的答案和參與度卻沒讓老師滿意，她皺了皺眉頭，指著謝旻桂問道：“新同學是哪邊有問題？”我這才發現她都沒有跟著回答老師的問題。
被當眾Cue到，而且是被一個正在和男學生性交的女老師當庭質問，謝旻桂瞪大眼睛，隨即低聲道：“我不知道什麼是老漢推車、觀音坐蓮啦……”
靠北，說的也是，那是因為我們平常有在交流，才會知道各種體位的稱呼，一個看起來沒什麼性經驗的國中女生，哪會知道這些專有名詞啊。
“陳嘉年，你和她最熟，你過去教她。”李禎真老師讓顏睿弘拔出肉棒後，自己仰躺在桌上，雙腿往自己上半身抬起並繃直，顏睿弘也如影隨形地在老師做好準備姿勢後就插入肉棒，然後開始泰山壓頂地幹起老師。
幹……以目前我們上課的方式，讓她熟悉體位的稱呼，對她以後上課要進入狀況和提升成績絕對是有幫助的，可是今天只是她的第一堂課啊！
我是很想教會她，甚至揩點油，可是像投入情感或生殖器結合這樣的程度就免了，光一個楊思妤我就頭痛到不知該怎麼處理了，我無庸置疑是愛著李法的，可是對於前後門都被我破處的楊思妤，我始終不知道該怎麼向她交代，幸虧她平常也不會和李法爭寵，只是溫柔地默默守護著我。
“嗨，不好意思，又是我……”我尷尬地走到謝旻桂身邊，這次也不藏著掖著了，直接露出肉棒，但卻把注意力七成放在講臺上，不和她對上眼神，儘量減少尷尬，也儘量不讓她認為我想揩油。
雖然只被少數人看到陰部，但剛剛已經在課堂上當眾排尿的她，已經沒有那麼拘謹，很乾脆地就要脫下褲裙和內褲。
“痾……”本來想要制止她的，想說比劃出大概的位置應該就可以了，不過冷靜想了想，還是要讓她知道雙方性器的位置才好講解，我便站在一旁等她把下半身脫了個精光。
然而，為了安撫她緊張的情緒，我還是補了一句：“放心啦，比一比位置而已，我不會插進去啦。”
謝旻桂聽到不會插進去，臉蛋又紅了，低著頭不發一語脫下了內褲。
“除了老師，女同學也會當眾示範嗎？”謝旻桂在露出完整的下半身後，囁嚅著問道。
我這才想起，因為我是從第一堂課就在班上的元老，對這一切當然是熟悉有加，可是謝旻桂從一進來就看到李禎真老師多次和學生性交，一堂課都還沒上完就已經被兩個學生戴套內射了，第三個學生看樣子應該也會做到結束，她不確定女學生會不會有機會當庭示範，所以感到不安。
“會喔，不過要看你願不願意啦，老師不會強迫。”看到了謝旻桂完整的下半身線條後，我口乾舌燥地差點把話講得詞不達意的。
謝旻桂雖然有著稍微嬰兒肥的臉蛋，下半身卻不肥胖，高於平均身高的體型修長可人，尤其是也有一雙美腿，她雖然是主動脫下內褲，還是不免害羞地雙手遮住私密處，連跨下不多的陰毛都沒露出。
“之所以叫做傳教士，是當男生趴在女生身上時，很像傳教士貼身在講述教義……”我讓謝旻桂躺在桌上，她這才不得不把雙手挪開，露出她整堂課一直未能讓我拜見尊顏的下體來，終於能近距離看見新同學的陰部，我興奮地忍不住讓肉棒抖了幾下。
“還說不會插我……”謝旻桂裝做不齒地別過頭去，我感到不好意思卻不知如何解釋。
“開玩笑的啦，我知道你不會……”看到我的尷尬，謝旻桂趕緊轉過頭來朝我笑了笑。
“呵……”我如釋重負，我還以為她真的不高興了。
直到現在我才定下心神仔細欣賞起謝旻桂的陰部，她的陰毛看起來像李法這樣不是很多，但雙腿分開後，小陰唇外側還是長了一些的，不像李法的毛毛只長在陰阜上，整個小陰唇周圍都光滑可愛，不過謝旻桂小穴附近的陰毛又直又細，看起來只會增加性感，並不會雜亂到影響性慾，而且她的生殖器本身是吹彈可破的粉紅色，雖然還沒掰開她的小穴仔細端詳，但說她是處女我都相信。
我像伏地挺身般趴到她身上，卻不讓我的體重壓著她，隨即把肉棒放在她的小腹之上，模擬出性交的姿勢，接著說：“這就是傳教士體位了。”
“所以傳教士體位是把陰莖放在肚子上？”謝旻桂瞧著我放在她小腹上的肉棒，天真地問。
“靠夭啊，當然是要插進去啊，不過我沒徵求你的同意，當然是比劃看看而已啊。”我沒好氣地撐起我的上半身，近距離看著她的臉蛋解釋。
“那你怎麼不問看看呢？”謝旻桂充滿風情地羞澀反問道，還把頭別了過去。
“可以嗎？我可以插進去嗎？”我緊張到口腔都乾澀了起來，興奮地問道。
“當然是不行啊！”謝旻桂把頭擺正了過來，憋著笑意回答道。
“靠北啊，你是在莊孝維……”我有點失望，卻如釋重負，要是真的一時受不了誘惑又插了進去，不知道李法會不會扁死我。
不過講臺上的老師已經幫顏睿弘戴上保險套了，他們除了一邊引導同學們作pH值的計算，更大的程度是在享受性交了，不時能聽到老師含蓄的悶哼。
“所以如果你插進來，你要怎麼動？”雖然嘴裡說著不讓我插進去，謝旻桂卻主動地握住我的肉棒，讓龜頭對準她的陰部，問道。
“就這樣啊……”我讓龜頭從她的陰部附近移動到她的肚臍，來回重複著這樣的幅度，讓她知道性交時肉棒的大約相對位置。
“喔……”看著我用力撐住上半身，下半身空幹，甚至額頭都冒出汗珠的辛苦模樣，謝旻桂有點心疼地說：“好了，我知道傳教士體位了，這就是所謂的正常位是吧？”
“對，你也有在看A片嗎？”
“只有在line上看過一些片段啦……”謝旻桂倒是真誠地和我分享她為數不多的經驗，大多隻是夾著棉被自慰啦，看看A片等稱不上多精彩的體驗，我倒也沒白目到問她是不是處女。
下一個體位是泰山壓頂，和“傳教士”的差別是把女生雙腳繃直往上扛，比較沒有傳教士那麼放鬆，但雙腿和屁股的反作用力可以讓男生獲得比較有互動的感覺。
把謝旻桂的雙腿扛上去之後，更能體會到她雙腿之修長，還有屁股的豐滿；雖然我沒有把肉棒插入而只是放在她的陰毛上面磨蹭著，但我的雙腿和會陰已經在來回模擬抽插的過程中感受得到她屁股的彈性，如果真的能幹她，插一下應該會反彈好幾下，如果再配合彈簧床的彈性，來回不斷反彈的抽插一定能幹到欲罷不能。
不過我謹遵著不插入的約定，頂多在扭動腰部的時候不小心讓龜頭接觸到她的穴口，卻沒有趁勢插入，但只是這樣不經意的舉動，我就可以感覺到龜頭前端溼溼的，她果然沒有愧對上半節課扮演氫氧化鈉的殊榮，是那麼容易變溼。
“如果你想要的話，可以摸我，沒關係的。”謝旻桂本來剛剛還跟我有說有笑，在穴口被我的龜頭不經意地磨蹭過幾下後，眼裡開始泛起春水；大概是自己也體會到這樣的接觸有多容易興奮，看我嘴裡既要滔滔不絕地教她，雙手又要辛苦撐起自己的上半身避免不小心真的插入，有點心疼地希望我也可以獲得一點快感。
“那我就不客氣嘍……”我把左手放到她的胸前，隔著胸罩揉著她的乳房，她卻隨即“吼”了一聲，嘟著嘴道：“不是摸那邊啦！”接著就把頭別了過去，沒臉再看我一眼。
第一次對新同學襲胸，我還沉溺在她胸前柔軟和飽滿的觸感，聽見她的指示，我“喔”了一聲，隨即恭敬不如從命地左手伸到她的陰毛之間，順著溼潤的痕跡輕易地就摸到了她的陰蒂，輕輕摸了幾下之後，就忍不住滑到了她的肉縫之中；順著溼滑的淫液，我的中指很容易地在她的小水溝中滑動，甚至我都不由自主地彎起中指，讓第一個指節撐開旁邊的組織，往她的穴口探入了半節，但就僅止於半節而已，如果人家是處女，我不能戳破她的處女膜，給她帶來額外的困擾。
我輕輕地在她又滑又緊的穴口輕輕抽插著，感受著她柔嫩又溼滑的抵抗，又緊張又興奮，插太淺對不起我自己，插太深又怕人家喊痛，感覺我中指都快抽筋了。
她雙腿突然用力一夾，把我整支手掌都差點夾到骨折了，然後她雙手一齊抓住我的手掌不讓我再深入，一邊卻又用力扭動著下半身，前後微幅晃動，像在幹我的手一樣，“嗯～～～！”隨著她那很嗲的聲音尖聲悶哼，我的手掌感到一股熱流，掌心竟然被噴上了一股股的液體！
“對不起，太爽了……”謝旻桂一臉歉意地看著我，陰部卻老實不客氣地往我的手上持續噴著淫水，直到我的手掌必須屈起做出承接的姿勢，才能接住她噴出的液體，避免她的淫液流到她自己腳上，但即使如此，我的指間還是溢位了嚇死人的大量分泌物。
幹，我現在才能體會女生被顏射、被精液沐浴的無奈、屈辱感覺，沒想到竟來自
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