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26-08-19
【花隱大學】第一卷 第三章 正式上課 01 02 03
Scene 01 · 開學與課表
歡迎會過後，校園熱鬧了幾天，便重新安靜下來。
第一學期的正式課程，從歡迎會結束後的第一個週一開始。清晨，安小滿照例第一個衝出宿舍，去門口的保溫箱取補充劑。她蹲在箱子前，把昨晚放好的空瓶一隻只擺進新瓶的位置，數了三遍，才抱着今天的份額往回跑。
「開學第一天，得有儀式感！」她一邊分發小瓶，一邊宣佈，「從今天起，我們就是真正的大學生了——哦不對，真正的大一學妹了！」
「你昨天也是這麼說的。」蘇晚打着哈欠接過分，馬尾辮還沒紮好，「先說好，今天第一節是什麼課？要是高數，我可能又要倒頭就睡。」
「別指望睡了。」陳予白的聲音從門外傳來，帶着一點涼意，「我昨天把課程大綱都看了一遍——花隱的課，沒有一節是能混過去的。」
她走進來，把一張課表拍在桌上，指尖點着一行行的科目：「高數，一週三次，每次課後附十道進階題；物理，每週兩次加一次實驗報告；化學、材料、醫學基礎、編程……你們自己數數，光作業，一天平均得寫幾個小時？」
「啊？」安小滿的笑容僵在臉上，「不會是……開玩笑吧？」
「我算過。」陳予白推了推眼鏡，語氣平淡得像在報菜名，「如果每門課都認真完成，一天至少要投入十一個小時在課業上。這還是不含選修和社團。」
「十一個小時……」蘇晚倒吸一口涼氣，「那我們還睡不睡了？」
「這就是爲什麼，」沈清言不知什麼時候也走到了門口，手裏捏着自己那支補充劑小瓶，「學校每天都要我們喝這個。」
她晃了晃瓶子：「『高強度的課程和實驗，如果沒有額外的體質支持，很容易在長期負荷下對身體造成不可逆的損傷』——班主任發補充劑那天，是這麼說的。」
「所以這東西，真是給高強度學習準備的。」安小滿低頭看了看自己手裏的瓶子，「我本來還以爲，只是學校愛發福利。」
「福利？」許晏輕笑一聲，把瓶子收進口袋，「能在全國排名前五的私立學園裏，把課業強度拉滿到這種程度，還讓學生扛得住——這大概就是花隱能排進前五的原因之一。」
「排前五……」安小滿咂了咂嘴，「那我豈不是考進了全國前五的『高壓鍋』？」
「是高壓鍋，也是名校。」蘇晚難得認真地說，「我爸媽就是聽說花隱畢業生在金融、科研圈都喫得開，才放我來這山坳裏的。」
「我看過課表了。」陳予白從門邊探進半個身子，手裏舉着一張打印紙，鼻樑上的細框眼鏡在晨光裏閃了一下，「今天上午是生物工程導論，下午是……一門我沒見過的課。」
「你沒見過的課？」許晏聞言，把最後一口補充劑嚥下去，抬眼看向她，「花隱的課表還能有你沒查過的課？」
「就是因爲查不到，我才奇怪。」陳予白把課表展開，指尖點在一行字上，「你們看，下午第一節，『形體與深層核心控制』。我查遍了校園內網和之前的資料，都找不到這門課的介紹、大綱，連上課地點都是空着的。」
「空着的？」安小滿湊過來，圓眼睛瞪得老大，「那我們去哪上課啊？」
「課表上寫着，『上課地點以教室通知爲準』。」陳予白推了推眼鏡，「我懷疑，這門課和之前歡迎會上學姐們展示的那些，有關係。」
這話一齣，宿舍裏安靜了一瞬。
沈清言正把最後一本課本放進包裏，聞言抬起頭。她看着陳予白手裏的課表，緩緩開口：「形體……深層核心控制。」
「我們軍訓學的，是『核心穩定』『呼吸控制』。」她慢慢說，「現在來了一個『深層核心控制』。你們不覺得，這名字像是在往更深的地方走嗎？」
「往更深的地方走？」顧星河從下鋪翻了個身，眼睛亮晶晶的，「那不就是說，軍訓只是熱身，真正的課纔剛開始？」
「說不定。」沈清言沒有說滿，但她的目光，已經落在了課表上那個空着的上課地點上。
上午的生物工程導論課，在實驗樓三樓的一間大教室裏。
安小滿走進教室時，發現座位比軍訓時少了很多——不是人少，而是教室更大，課桌更寬，講臺上甚至擺着一臺她只在紀錄片裏見過的、帶機械臂的精密儀器。
「這教室，比我高中整個實驗室都大。」她小聲感慨，在靠窗的位置坐下。
「花隱的生物工程可是全國數一數二的。」許晏在她旁邊坐下，目光掃過那些儀器，「硬件好，是應該的。」
「你們猜，咱們班誰會被分到生物工程方向？」蘇晚擠過來，壓低聲音問。
「陳予白肯定報生物工程。」安小滿想都不想，「她天天研究那些實驗數據，連補充劑的編號都記得清清楚楚。許晏可能也報這個。」
「我還沒定。」許晏說，目光落在講臺的儀器上，「不過，選生物工程的話，好像離學校的『核心』更近一些。」
「核心？」安小滿沒聽懂。
「沒什麼。」許晏笑了笑，沒有多解釋。
講臺上，一位頭髮花白的女教授正在調試儀器。她姓姜，約莫五十出頭，戴着一副金絲眼鏡，說話不緊不慢，卻每一個字都落在點子上。
「同學們，歡迎來到花隱的生物工程導論。」姜教授放下手裏的儀器，目光掃過教室，「我知道，你們中間很多人，高考成績足夠上任何一所頂尖大學。但你們選擇了花隱。」
「我想先問你們一個問題。」她頓了頓，「你們知道，花隱爲什麼要把生物工程，設成每個專業的必修課嗎？」
教室裏安靜了一瞬。有人舉手：「因爲生物工程是前沿學科？」
「不止。」姜教授笑了笑，「因爲在這所學校，生物工程不是一門選修的興趣，而是你們未來四年的地基。你們會學細胞、學組織、學基因、學材料——但這些都只是工具。」
「那什麼纔是目的？」前排一個女生問。
姜教授沒有直接回答。她轉過身，在電子屏上投出一行字：
「認識你的身體，管理你的身體。」
「這是我今天唯一要教給你們的。」姜教授說，「把這句話記在心裏。未來的四年，你們會無數遍地聽到它，也會無數遍地理解它。」
她話鋒一轉：「不過，在記住這句話之前，你們得先能過這學期的課業。」
她按了一下講臺上的按鈕，身後的屏幕上「唰」地展開一整頁密密麻麻的課程安排：「生物工程導論，期末考試佔五十分，其中三十分是開放式實驗設計——也就是說，光背書本，過不了我這門課。」
臺下響起一片低低的抽氣聲。
「我知道你們在想，『這跟外面那些大學不一樣』。」姜教授的目光緩緩掃過教室，「沒錯，不一樣。外面那些大學，四年能畢業的，叫學士。花隱四年能畢業的——」
她頓了頓，語氣很淡：「在整個行業裏，是被當成『可以直接上手幹活』來用的。我們的畢業生，一進實驗室就能獨立負責課題，一進公司就能獨當一面。這就是爲什麼，花隱的學歷在金融圈、科研圈，都值那個價。」
「想拿到它，先拿出配得上它的本事來。」
教室裏徹底安靜了。安小滿嚥了咽口水，忽然覺得手裏那支剛喝完的補充劑小瓶，比剛纔更沉了一些。
安小滿看着那行字，忽然覺得耳熟。她想了想，猛地想起來——社團招新那天，那個「身體管理研究社」的攤位上，學姐遞給沈清言的冊子封面，寫的就是這句話。
「沈清言。」她壓低聲音，「你還記得嗎，身體管理研究社的那本冊子……」
「記得。」沈清言的目光也落在那行字上，「一模一樣的字。」
兩人對視一眼，都沒有再說下去。但那個念頭，已經像一根細小的線，悄悄牽住了什麼。
下課鈴響的時候，安小滿還在回味姜教授說的那句「認識你的身體，管理你的身體」。她總覺得這句話特別熟，像是很久以前就聽過，卻又想不起是在哪。
「別想了。」蘇晚拍拍她的肩，「下午那門怪課就要上了，說不定答案在那等着我們呢。」
「也是。」安小滿收拾好課本，跟着人流往外走。經過講臺時，她無意間瞥見姜教授的電腦屏幕上，隱約閃過一個窗口——標題欄寫着一行小字：「體質檔案 · 同步中」。
她想再看一眼，姜教授已經把窗口切走了，衝她溫和地笑了笑。
安小滿「啊」了一聲，連忙收回目光，快步走出教室。她不知道那行字是什麼意思，但心裏莫名地記下了這個名字：「體質檔案」。
下午的課，是那門「形體與深層核心控制」。
安小滿按照課表，提前二十分鐘到了教學樓一樓大廳，卻只看見一羣同樣困惑的新生，擠在大廳裏，沒人知道該去哪。
「課表上寫着『以教室通知爲準』，」一個女生舉着手機，一臉無奈，「可通知在哪？」
「電子屏上！」顧星河眼尖，指着大廳角落一塊平時用來放校園通知的電子屏。
衆人轉頭看去。電子屏上，正滾動着一行字：
「形體與深層核心控制，請到綜合樓 B 區一層，健身房隔壁的舞蹈教室。」
「舞蹈教室？」安小滿愣了一下，「這不是形體課嗎，去舞蹈教室……倒也合理？」
「走啊，去看看。」蘇晚已經邁開步子，「反正又不是去上刀山。」
綜合樓 B 區一層，是一條安靜的長廊。長廊盡頭，一扇半掩的木門，門邊掛着一塊牌子：「形體與深層核心控制教室」。
安小滿推開那扇門，探頭進去，愣了一下。
教室裏沒有課桌，沒有黑板。整間屋子被擦得幾乎能照出人影的木地板佔滿了，四壁是淡淡的暖黃色，靠近窗邊擺着一排軟墊和一架鋼琴。陽光從高窗灑進來，把整間屋子照得明亮而安靜。
「這是……舞蹈教室？」蘇晚也愣住了，「還是瑜伽教室？」
「都像，又都不像。」許晏環顧了一圈，目光落在教室中央地板上一道道細細的金線上——那些線把地板劃分成整整齊齊的方格，和她歡迎會那晚在舞臺上看到的一模一樣。
「這些線……」安小滿也看見了，小聲驚呼，「和歡迎會舞臺上的，一模一樣！」
「一模一樣。」陳予白已經掏出筆記本，蹲下來仔細端詳，「間距、顏色、粗細，都是同一種。我敢說，連劃線用的都是同一種材料。」
「所以學姐們在舞臺上踩的那些格子，」顧星河興奮地比劃，「就是在這間教室裏練出來的？」
「很有可能。」沈清言輕聲說，「這門課，果然和學姐們練的那些，有關係。」
「那……我們也會練成那樣嗎？」安小滿蹲在金線邊，伸手摸了摸地板。木地板溫溫的，像是被陽光曬了很久，「單腳站五分鐘，跳羣舞，變魔術，彈古箏？」
「一步一步來。」許晏說，「先把這門課上完再說。」
就在這時，門又被推開。一個身影走了進來。
那是一位三十多歲的女性，穿着淺灰色的寬鬆長褲和素色襯衫，及肩的黑髮低低地束在腦後，幾縷碎髮垂在頰邊。她眉眼溫和，眼角帶着一點淺淺的笑紋，整個人像一汪溫熱的泉水。
「大家好。」她開口，聲音輕柔卻清晰，帶着一種讓人不自覺安靜下來的力量，「我叫溫敘，是這門課的任課老師。大家可以叫我溫老師。」
「從今天開始，每週一下午，我們都會在這裏見面。」
她說着，走到教室中央，在一道金線前站定。她沒有刻意站直，整個人卻自然得像是被一根看不見的線輕輕提着，穩得讓人移不開目光。
「我知道，你們中間很多人，都是第一次聽說『深層核心控制』這門課。」溫敘的目光緩緩掃過每一個人的臉，最後落在安小滿身上，微微笑了笑，「別緊張。這門課，和你們想象的不一樣——」
「它會比你們想象的，更慢，也更……深。」
「我先說清楚這門課是學什麼的。」她轉身，在窗邊坐下，姿態從容，「我們軍訓練的核心穩定、呼吸控制，練的是『大肌羣』——讓你站得穩、走得穩、跑得穩。但身體裏，還有一層更深的肌肉，你們平時幾乎感覺不到它們的存在。」
她說着，抬起右手，極輕地按在自己小腹下方、靠近恥骨的位置：「這裏。盆底肌，還有一層層深埋在身體深處的肌肉與韌帶。它們不負責讓你跑得快、跳得高，但它們負責一件事——」
「讓這具身體，真正地『聽你的話』。」
教室裏安靜下來。安小滿下意識地跟着摸了摸自己小腹下方的位置，卻什麼感覺都沒有。那地方，她活了十八年，幾乎從沒在意過。
「放心，第一節課，我們不做任何難的動作。」溫敘見大家有些緊張，笑着擺擺手，「我們只做一件事——先學會『找到』它們。」
「找到連自己都不知道自己有的東西？」顧星河忍不住問。
「對。」溫敘看着她，眼睛彎起來，「你會驚訝的。你們每一個人，都會驚訝。」
安小滿被她這一看，心裏不知爲何「咚」地跳了一下。她說不上來爲什麼，只覺得這位溫老師笑起來的樣子，好像已經認識她很久了。
而她身後那些金色的線，在午後的陽光裏，正安靜地等待着她們，第一次站上去。
Scene 02 · 文化課初體驗
「形體與深層核心控制」的第一節課，像一顆小石子，在幾個人的心裏投下了輕輕的漣漪。但生活沒有給她們太多琢磨的時間——接下來的一整週，文化課像潮水一樣湧了上來。
週一的深夜，三零七的燈還亮着。
安小滿趴在書桌前，面前攤着三本練習冊，圓臉已經快貼到紙上了。她寫一題，揉一下眼睛，再寫一題，又忍不住打了個大大的哈欠。
「小滿，你寫完了嗎？」蘇晚的聲音從三零八飄過來，帶着一絲絕望，「我物理還有兩題，腦子已經轉不動了。」
「我……還差一半……」安小滿含含糊糊地應着，筆尖在紙上劃了又劃。
「先喝補充劑吧。」林夏端着一杯溫水走過來，放在她手邊，「班主任不是說嗎，它就是爲這種時候準備的。」
安小滿接過水，仰頭把那支小瓶裏的液體灌了下去。冰涼的液體滑進喉嚨，那股極淡的、熟悉的氣息在嘴裏化開。過了一會兒，她感覺太陽穴那點鈍鈍的脹，好像真的輕了一些。
「好像……是有點用。」她小聲說，重新提起筆，「以前在高中，熬夜到這個時候，腦子早就成一團漿糊了。現在居然還能轉。」
「那就別浪費了。」許晏的聲音從隔壁傳過來，「明天還有材料科學的實驗，今晚不把基礎題刷完，明天跟不上。」
「花隱的課，真不是人上的。」蘇晚哀嚎。
「所以它才配叫全國前五。」沈清言淡淡接了一句，筆尖不停，「名校的名，一半是課業堆出來的，另一半，是你們手裏這支小瓶頂着的。」
這話說完，三個宿舍都安靜了一瞬。只有筆尖劃過紙面的沙沙聲，和偶爾的哈欠聲，在深夜裏輕輕迴盪。
星期二上午，高等數學。
教數學的是一位姓岑的女老師，五十來歲，戴着無框眼鏡，說話又快又準，板書工整得像印刷體。她一節課講完了一整個章節，中途連水都沒喝一口。她佈置的作業，是課本習題的後半部分——那部分通常放在下學期，可岑老師只淡淡地說了一句：「你們考進來的時候，就該知道花隱的規矩。」
臺下許多人還沒反應過來，她已經開始講下一章了。
「作業量是不是有點大？」蘇晚看着課表裏滿滿當當的作業條目，哀嚎一聲，「我高中都沒寫過這麼多。」
「花隱的文化課，本來就不輕鬆。」許晏把課本合上，語氣平靜，「你們還記得嗎，歡迎會之前，班主任就說過——花隱的文化課權重極高，成績直接決定你可用的『高級資源』。」
「高級資源？」安小滿咬住筆帽，「這詞聽起來……有點玄乎。像是遊戲裏的裝備。」
「反正就是，成績越好，能解鎖的東西越多。」顧星河接口，「跟咱們空瓶回收似的，擺得越整齊，收瓶姐姐越高興。」
「你這是什麼比喻。」蘇晚被逗笑。
「我覺得顧星河說得沒錯。」林夏輕聲開口，她今天難得主動接了話，「來花隱這麼久，我發現這裏的每一樣東西，好像都跟『規則』有關。空瓶要放回保溫箱，上課要提前到，作業要按時交……連『成績決定資源』，也是一種規則。」
「林夏你觀察得好細。」安小滿感慨。
「因爲規則會讓人安心。」林夏低下頭，聲音更輕了，「只要照着規則做，就不會出錯。」
沈清言看了她一眼，沒有接話。她發現，林夏說出這句話的時候，手指無意識地摩挲着桌上的課本封面——那是她緊張或者認真時的小動作。
星期三下午，材料科學。
這一節課講的是「高分子的柔性結構與表面張力」，知識點又多又密。安小滿記筆記記得手痠，中途抬頭活動脖子的時候，卻發現坐在前排的陳予白正盯着投影上的一張分子結構圖出神。
「陳予白？」安小滿小聲喊她，「看什麼呢，都下課了。」
「你看這張圖。」陳予白沒有回頭，指尖點着投影上的一處，「老師剛纔說，這種材料『與體液接觸時幾乎不附着，表面張力低，可以長期保持乾燥』。」
「然後呢？」安小滿湊過去，沒看懂。
「沒什麼，就是覺得……這個特性，好像在哪裏聽過。」陳予白頓了頓，把這句話記在了本子上，又補了一句，「像是專門用來設計某種貼身物品的。」
「貼身物品？」安小滿臉一紅，想到別處去了，「你說的該不會是……衛生巾吧？」
「可能吧。」陳予白沒有接話，只是合上了本子。
「等等。」安小滿忽然想到什麼，拉住她，「你說『貼身物品』……那天歡迎會上，學姐們藏的硬幣、綢帶，是不是也是這種東西？往身上一放，就……」
「我不知道。」陳予白打斷她，語氣罕見地認真，「但我知道，如果這種材料真的存在，那它設計的『貼身物品』，絕對不會是衛生巾那麼簡單。」
兩人沉默了一瞬。教室裏人來人往，沒有人注意到她們的對話。
星期四，化學。
下午的實驗課，是配製一種簡單的緩衝溶液。安小滿和許晏分到同一組。兩人配合默契，很快就把溶液配好了。
「許晏，你實驗操作好穩啊。」安小滿看着她滴液管的手，一滴不抖，「比我穩多了。你是不是也練過？」
「練過舞蹈的人，手穩是基本功。」許晏把滴液管放回架子上，「不過你說得對——軍訓那些『核心穩定』，好像真的有用。我現在做實驗，手腕都比以前穩。」
「那以後我們化學課都能拿高分了。」安小滿美滋滋地想着。
「那也得先把理論背下來。」許晏毫不留情地潑冷水。
「說起來，」蘇晚從隔壁組探頭過來，「你們有沒有覺得，我們這學期排的課，有點怪？」
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Scene 01 · 開學與課表
歡迎會過後，校園熱鬧了幾天，便重新安靜下來。
第一學期的正式課程，從歡迎會結束後的第一個週一開始。清晨，安小滿照例第一個衝出宿舍，去門口的保溫箱取補充劑。她蹲在箱子前，把昨晚放好的空瓶一隻只擺進新瓶的位置，數了三遍，才抱着今天的份額往回跑。
「開學第一天，得有儀式感！」她一邊分發小瓶，一邊宣佈，「從今天起，我們就是真正的大學生了——哦不對，真正的大一學妹了！」
「你昨天也是這麼說的。」蘇晚打着哈欠接過分，馬尾辮還沒紮好，「先說好，今天第一節是什麼課？要是高數，我可能又要倒頭就睡。」
「別指望睡了。」陳予白的聲音從門外傳來，帶着一點涼意，「我昨天把課程大綱都看了一遍——花隱的課，沒有一節是能混過去的。」
她走進來，把一張課表拍在桌上，指尖點着一行行的科目：「高數，一週三次，每次課後附十道進階題；物理，每週兩次加一次實驗報告；化學、材料、醫學基礎、編程……你們自己數數，光作業，一天平均得寫幾個小時？」
「啊？」安小滿的笑容僵在臉上，「不會是……開玩笑吧？」
「我算過。」陳予白推了推眼鏡，語氣平淡得像在報菜名，「如果每門課都認真完成，一天至少要投入十一個小時在課業上。這還是不含選修和社團。」
「十一個小時……」蘇晚倒吸一口涼氣，「那我們還睡不睡了？」
「這就是爲什麼，」沈清言不知什麼時候也走到了門口，手裏捏着自己那支補充劑小瓶，「學校每天都要我們喝這個。」
她晃了晃瓶子：「『高強度的課程和實驗，如果沒有額外的體質支持，很容易在長期負荷下對身體造成不可逆的損傷』——班主任發補充劑那天，是這麼說的。」
「所以這東西，真是給高強度學習準備的。」安小滿低頭看了看自己手裏的瓶子，「我本來還以爲，只是學校愛發福利。」
「福利？」許晏輕笑一聲，把瓶子收進口袋，「能在全國排名前五的私立學園裏，把課業強度拉滿到這種程度，還讓學生扛得住——這大概就是花隱能排進前五的原因之一。」
「排前五……」安小滿咂了咂嘴，「那我豈不是考進了全國前五的『高壓鍋』？」
「是高壓鍋，也是名校。」蘇晚難得認真地說，「我爸媽就是聽說花隱畢業生在金融、科研圈都喫得開，才放我來這山坳裏的。」
「我看過課表了。」陳予白從門邊探進半個身子，手裏舉着一張打印紙，鼻樑上的細框眼鏡在晨光裏閃了一下，「今天上午是生物工程導論，下午是……一門我沒見過的課。」
「你沒見過的課？」許晏聞言，把最後一口補充劑嚥下去，抬眼看向她，「花隱的課表還能有你沒查過的課？」
「就是因爲查不到，我才奇怪。」陳予白把課表展開，指尖點在一行字上，「你們看，下午第一節，『形體與深層核心控制』。我查遍了校園內網和之前的資料，都找不到這門課的介紹、大綱，連上課地點都是空着的。」
「空着的？」安小滿湊過來，圓眼睛瞪得老大，「那我們去哪上課啊？」
「課表上寫着，『上課地點以教室通知爲準』。」陳予白推了推眼鏡，「我懷疑，這門課和之前歡迎會上學姐們展示的那些，有關係。」
這話一齣，宿舍裏安靜了一瞬。
沈清言正把最後一本課本放進包裏，聞言抬起頭。她看着陳予白手裏的課表，緩緩開口：「形體……深層核心控制。」
「我們軍訓學的，是『核心穩定』『呼吸控制』。」她慢慢說，「現在來了一個『深層核心控制』。你們不覺得，這名字像是在往更深的地方走嗎？」
「往更深的地方走？」顧星河從下鋪翻了個身，眼睛亮晶晶的，「那不就是說，軍訓只是熱身，真正的課纔剛開始？」
「說不定。」沈清言沒有說滿，但她的目光，已經落在了課表上那個空着的上課地點上。
上午的生物工程導論課，在實驗樓三樓的一間大教室裏。
安小滿走進教室時，發現座位比軍訓時少了很多——不是人少，而是教室更大，課桌更寬，講臺上甚至擺着一臺她只在紀錄片裏見過的、帶機械臂的精密儀器。
「這教室，比我高中整個實驗室都大。」她小聲感慨，在靠窗的位置坐下。
「花隱的生物工程可是全國數一數二的。」許晏在她旁邊坐下，目光掃過那些儀器，「硬件好，是應該的。」
「你們猜，咱們班誰會被分到生物工程方向？」蘇晚擠過來，壓低聲音問。
「陳予白肯定報生物工程。」安小滿想都不想，「她天天研究那些實驗數據，連補充劑的編號都記得清清楚楚。許晏可能也報這個。」
「我還沒定。」許晏說，目光落在講臺的儀器上，「不過，選生物工程的話，好像離學校的『核心』更近一些。」
「核心？」安小滿沒聽懂。
「沒什麼。」許晏笑了笑，沒有多解釋。
講臺上，一位頭髮花白的女教授正在調試儀器。她姓姜，約莫五十出頭，戴着一副金絲眼鏡，說話不緊不慢，卻每一個字都落在點子上。
「同學們，歡迎來到花隱的生物工程導論。」姜教授放下手裏的儀器，目光掃過教室，「我知道，你們中間很多人，高考成績足夠上任何一所頂尖大學。但你們選擇了花隱。」
「我想先問你們一個問題。」她頓了頓，「你們知道，花隱爲什麼要把生物工程，設成每個專業的必修課嗎？」
教室裏安靜了一瞬。有人舉手：「因爲生物工程是前沿學科？」
「不止。」姜教授笑了笑，「因爲在這所學校，生物工程不是一門選修的興趣，而是你們未來四年的地基。你們會學細胞、學組織、學基因、學材料——但這些都只是工具。」
「那什麼纔是目的？」前排一個女生問。
姜教授沒有直接回答。她轉過身，在電子屏上投出一行字：
「認識你的身體，管理你的身體。」
「這是我今天唯一要教給你們的。」姜教授說，「把這句話記在心裏。未來的四年，你們會無數遍地聽到它，也會無數遍地理解它。」
她話鋒一轉：「不過，在記住這句話之前，你們得先能過這學期的課業。」
她按了一下講臺上的按鈕，身後的屏幕上「唰」地展開一整頁密密麻麻的課程安排：「生物工程導論，期末考試佔五十分，其中三十分是開放式實驗設計——也就是說，光背書本，過不了我這門課。」
臺下響起一片低低的抽氣聲。
「我知道你們在想，『這跟外面那些大學不一樣』。」姜教授的目光緩緩掃過教室，「沒錯，不一樣。外面那些大學，四年能畢業的，叫學士。花隱四年能畢業的——」
她頓了頓，語氣很淡：「在整個行業裏，是被當成『可以直接上手幹活』來用的。我們的畢業生，一進實驗室就能獨立負責課題，一進公司就能獨當一面。這就是爲什麼，花隱的學歷在金融圈、科研圈，都值那個價。」
「想拿到它，先拿出配得上它的本事來。」
教室裏徹底安靜了。安小滿嚥了咽口水，忽然覺得手裏那支剛喝完的補充劑小瓶，比剛纔更沉了一些。
安小滿看着那行字，忽然覺得耳熟。她想了想，猛地想起來——社團招新那天，那個「身體管理研究社」的攤位上，學姐遞給沈清言的冊子封面，寫的就是這句話。
「沈清言。」她壓低聲音，「你還記得嗎，身體管理研究社的那本冊子……」
「記得。」沈清言的目光也落在那行字上，「一模一樣的字。」
兩人對視一眼，都沒有再說下去。但那個念頭，已經像一根細小的線，悄悄牽住了什麼。
下課鈴響的時候，安小滿還在回味姜教授說的那句「認識你的身體，管理你的身體」。她總覺得這句話特別熟，像是很久以前就聽過，卻又想不起是在哪。
「別想了。」蘇晚拍拍她的肩，「下午那門怪課就要上了，說不定答案在那等着我們呢。」
「也是。」安小滿收拾好課本，跟着人流往外走。經過講臺時，她無意間瞥見姜教授的電腦屏幕上，隱約閃過一個窗口——標題欄寫着一行小字：「體質檔案 · 同步中」。
她想再看一眼，姜教授已經把窗口切走了，衝她溫和地笑了笑。
安小滿「啊」了一聲，連忙收回目光，快步走出教室。她不知道那行字是什麼意思，但心裏莫名地記下了這個名字：「體質檔案」。
下午的課，是那門「形體與深層核心控制」。
安小滿按照課表，提前二十分鐘到了教學樓一樓大廳，卻只看見一羣同樣困惑的新生，擠在大廳裏，沒人知道該去哪。
「課表上寫着『以教室通知爲準』，」一個女生舉着手機，一臉無奈，「可通知在哪？」
「電子屏上！」顧星河眼尖，指着大廳角落一塊平時用來放校園通知的電子屏。
衆人轉頭看去。電子屏上，正滾動着一行字：
「形體與深層核心控制，請到綜合樓 B 區一層，健身房隔壁的舞蹈教室。」
「舞蹈教室？」安小滿愣了一下，「這不是形體課嗎，去舞蹈教室……倒也合理？」
「走啊，去看看。」蘇晚已經邁開步子，「反正又不是去上刀山。」
綜合樓 B 區一層，是一條安靜的長廊。長廊盡頭，一扇半掩的木門，門邊掛着一塊牌子：「形體與深層核心控制教室」。
安小滿推開那扇門，探頭進去，愣了一下。
教室裏沒有課桌，沒有黑板。整間屋子被擦得幾乎能照出人影的木地板佔滿了，四壁是淡淡的暖黃色，靠近窗邊擺着一排軟墊和一架鋼琴。陽光從高窗灑進來，把整間屋子照得明亮而安靜。
「這是……舞蹈教室？」蘇晚也愣住了，「還是瑜伽教室？」
「都像，又都不像。」許晏環顧了一圈，目光落在教室中央地板上一道道細細的金線上——那些線把地板劃分成整整齊齊的方格，和她歡迎會那晚在舞臺上看到的一模一樣。
「這些線……」安小滿也看見了，小聲驚呼，「和歡迎會舞臺上的，一模一樣！」
「一模一樣。」陳予白已經掏出筆記本，蹲下來仔細端詳，「間距、顏色、粗細，都是同一種。我敢說，連劃線用的都是同一種材料。」
「所以學姐們在舞臺上踩的那些格子，」顧星河興奮地比劃，「就是在這間教室裏練出來的？」
「很有可能。」沈清言輕聲說，「這門課，果然和學姐們練的那些，有關係。」
「那……我們也會練成那樣嗎？」安小滿蹲在金線邊，伸手摸了摸地板。木地板溫溫的，像是被陽光曬了很久，「單腳站五分鐘，跳羣舞，變魔術，彈古箏？」
「一步一步來。」許晏說，「先把這門課上完再說。」
就在這時，門又被推開。一個身影走了進來。
那是一位三十多歲的女性，穿着淺灰色的寬鬆長褲和素色襯衫，及肩的黑髮低低地束在腦後，幾縷碎髮垂在頰邊。她眉眼溫和，眼角帶着一點淺淺的笑紋，整個人像一汪溫熱的泉水。
「大家好。」她開口，聲音輕柔卻清晰，帶着一種讓人不自覺安靜下來的力量，「我叫溫敘，是這門課的任課老師。大家可以叫我溫老師。」
「從今天開始，每週一下午，我們都會在這裏見面。」
她說着，走到教室中央，在一道金線前站定。她沒有刻意站直，整個人卻自然得像是被一根看不見的線輕輕提着，穩得讓人移不開目光。
「我知道，你們中間很多人，都是第一次聽說『深層核心控制』這門課。」溫敘的目光緩緩掃過每一個人的臉，最後落在安小滿身上，微微笑了笑，「別緊張。這門課，和你們想象的不一樣——」
「它會比你們想象的，更慢，也更……深。」
「我先說清楚這門課是學什麼的。」她轉身，在窗邊坐下，姿態從容，「我們軍訓練的核心穩定、呼吸控制，練的是『大肌羣』——讓你站得穩、走得穩、跑得穩。但身體裏，還有一層更深的肌肉，你們平時幾乎感覺不到它們的存在。」
她說着，抬起右手，極輕地按在自己小腹下方、靠近恥骨的位置：「這裏。盆底肌，還有一層層深埋在身體深處的肌肉與韌帶。它們不負責讓你跑得快、跳得高，但它們負責一件事——」
「讓這具身體，真正地『聽你的話』。」
教室裏安靜下來。安小滿下意識地跟着摸了摸自己小腹下方的位置，卻什麼感覺都沒有。那地方，她活了十八年，幾乎從沒在意過。
「放心，第一節課，我們不做任何難的動作。」溫敘見大家有些緊張，笑着擺擺手，「我們只做一件事——先學會『找到』它們。」
「找到連自己都不知道自己有的東西？」顧星河忍不住問。
「對。」溫敘看着她，眼睛彎起來，「你會驚訝的。你們每一個人，都會驚訝。」
安小滿被她這一看，心裏不知爲何「咚」地跳了一下。她說不上來爲什麼，只覺得這位溫老師笑起來的樣子，好像已經認識她很久了。
而她身後那些金色的線，在午後的陽光裏，正安靜地等待着她們，第一次站上去。
Scene 02 · 文化課初體驗
「形體與深層核心控制」的第一節課，像一顆小石子，在幾個人的心裏投下了輕輕的漣漪。但生活沒有給她們太多琢磨的時間——接下來的一整週，文化課像潮水一樣湧了上來。
週一的深夜，三零七的燈還亮着。
安小滿趴在書桌前，面前攤着三本練習冊，圓臉已經快貼到紙上了。她寫一題，揉一下眼睛，再寫一題，又忍不住打了個大大的哈欠。
「小滿，你寫完了嗎？」蘇晚的聲音從三零八飄過來，帶着一絲絕望，「我物理還有兩題，腦子已經轉不動了。」
「我……還差一半……」安小滿含含糊糊地應着，筆尖在紙上劃了又劃。
「先喝補充劑吧。」林夏端着一杯溫水走過來，放在她手邊，「班主任不是說嗎，它就是爲這種時候準備的。」
安小滿接過水，仰頭把那支小瓶裏的液體灌了下去。冰涼的液體滑進喉嚨，那股極淡的、熟悉的氣息在嘴裏化開。過了一會兒，她感覺太陽穴那點鈍鈍的脹，好像真的輕了一些。
「好像……是有點用。」她小聲說，重新提起筆，「以前在高中，熬夜到這個時候，腦子早就成一團漿糊了。現在居然還能轉。」
「那就別浪費了。」許晏的聲音從隔壁傳過來，「明天還有材料科學的實驗，今晚不把基礎題刷完，明天跟不上。」
「花隱的課，真不是人上的。」蘇晚哀嚎。
「所以它才配叫全國前五。」沈清言淡淡接了一句，筆尖不停，「名校的名，一半是課業堆出來的，另一半，是你們手裏這支小瓶頂着的。」
這話說完，三個宿舍都安靜了一瞬。只有筆尖劃過紙面的沙沙聲，和偶爾的哈欠聲，在深夜裏輕輕迴盪。
星期二上午，高等數學。
教數學的是一位姓岑的女老師，五十來歲，戴着無框眼鏡，說話又快又準，板書工整得像印刷體。她一節課講完了一整個章節，中途連水都沒喝一口。她佈置的作業，是課本習題的後半部分——那部分通常放在下學期，可岑老師只淡淡地說了一句：「你們考進來的時候，就該知道花隱的規矩。」
臺下許多人還沒反應過來，她已經開始講下一章了。
「作業量是不是有點大？」蘇晚看着課表裏滿滿當當的作業條目，哀嚎一聲，「我高中都沒寫過這麼多。」
「花隱的文化課，本來就不輕鬆。」許晏把課本合上，語氣平靜，「你們還記得嗎，歡迎會之前，班主任就說過——花隱的文化課權重極高，成績直接決定你可用的『高級資源』。」
「高級資源？」安小滿咬住筆帽，「這詞聽起來……有點玄乎。像是遊戲裏的裝備。」
「反正就是，成績越好，能解鎖的東西越多。」顧星河接口，「跟咱們空瓶回收似的，擺得越整齊，收瓶姐姐越高興。」
「你這是什麼比喻。」蘇晚被逗笑。
「我覺得顧星河說得沒錯。」林夏輕聲開口，她今天難得主動接了話，「來花隱這麼久，我發現這裏的每一樣東西，好像都跟『規則』有關。空瓶要放回保溫箱，上課要提前到，作業要按時交……連『成績決定資源』，也是一種規則。」
「林夏你觀察得好細。」安小滿感慨。
「因爲規則會讓人安心。」林夏低下頭，聲音更輕了，「只要照着規則做，就不會出錯。」
沈清言看了她一眼，沒有接話。她發現，林夏說出這句話的時候，手指無意識地摩挲着桌上的課本封面——那是她緊張或者認真時的小動作。
星期三下午，材料科學。
這一節課講的是「高分子的柔性結構與表面張力」，知識點又多又密。安小滿記筆記記得手痠，中途抬頭活動脖子的時候，卻發現坐在前排的陳予白正盯着投影上的一張分子結構圖出神。
「陳予白？」安小滿小聲喊她，「看什麼呢，都下課了。」
「你看這張圖。」陳予白沒有回頭，指尖點着投影上的一處，「老師剛纔說，這種材料『與體液接觸時幾乎不附着，表面張力低，可以長期保持乾燥』。」
「然後呢？」安小滿湊過去，沒看懂。
「沒什麼，就是覺得……這個特性，好像在哪裏聽過。」陳予白頓了頓，把這句話記在了本子上，又補了一句，「像是專門用來設計某種貼身物品的。」
「貼身物品？」安小滿臉一紅，想到別處去了，「你說的該不會是……衛生巾吧？」
「可能吧。」陳予白沒有接話，只是合上了本子。
「等等。」安小滿忽然想到什麼，拉住她，「你說『貼身物品』……那天歡迎會上，學姐們藏的硬幣、綢帶，是不是也是這種東西？往身上一放，就……」
「我不知道。」陳予白打斷她，語氣罕見地認真，「但我知道，如果這種材料真的存在，那它設計的『貼身物品』，絕對不會是衛生巾那麼簡單。」
兩人沉默了一瞬。教室裏人來人往，沒有人注意到她們的對話。
星期四，化學。
下午的實驗課，是配製一種簡單的緩衝溶液。安小滿和許晏分到同一組。兩人配合默契，很快就把溶液配好了。
「許晏，你實驗操作好穩啊。」安小滿看着她滴液管的手，一滴不抖，「比我穩多了。你是不是也練過？」
「練過舞蹈的人，手穩是基本功。」許晏把滴液管放回架子上，「不過你說得對——軍訓那些『核心穩定』，好像真的有用。我現在做實驗，手腕都比以前穩。」
「那以後我們化學課都能拿高分了。」安小滿美滋滋地想着。
「那也得先把理論背下來。」許晏毫不留情地潑冷水。
「說起來，」蘇晚從隔壁組探頭過來，「你們有沒有覺得，我們這學期排的課，有點怪？」
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