【我把同學們的老媽全操成母狗】(59)

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26-09-16


59章 他給自己定了兩週不碰女人的規矩但第三天就溼了手指


六月十六日,週二,上午七點四十分。

蘇逸在臥室的書桌前坐下來的時候,桌面上攤着三張數學模擬卷、一本英語詞彙手冊、兩支黑色中性筆和一支修正帶。

窗簾拉開了一半,初夏的晨光從東側窗戶斜射進來,在書桌右側形成一塊暖黃色的光斑。

他媽媽七點十分出門上班之前在廚房給他留了一份三明治和一杯牛奶,三明治已經喫完了,牛奶喝了一半,杯子擱在書桌左上角,杯壁上凝着一層薄薄的水霧。

他沒有立刻開始做卷子。

他從抽屜裏拿出了一本黑色硬皮筆記本。

這本筆記本是他從高二下學期開始使用的,封面沒有任何標記,內頁用的是無橫線的空白紙。

他在這本筆記本里記錄的不是學習筆記,而是他稱之爲“運行日誌”的東西:每一次行動的時間、地點、對象、使用的藥物類型和劑量、行動中的關鍵細節、事後的清理步驟、以及需要注意的風險點。

所有內容都用他自創的一套縮寫系統書寫,即使被他人翻閱也無法直接讀懂。

他翻到最新一頁的空白處,用黑色中性筆寫下了三個字:冷卻期。

然後在下方寫了一行小字:6月16日起,爲期兩週。至6月30日止。

他看着這行字,在腦海中對自己說了一段話。

這段話不是猶豫,不是反思,更不是懺悔。這段話是一個策略型獵手在評估外部風險後做出的標準化應對方案。

他對自己說的是:歐陽曉曉昨天來過了。

她手裏有四十五天的門禁記錄,標記了七個住戶。

她沒有直接證據,但她有直覺,而且她的直覺精度很高。

她建立了至少兩條後續信息通道。

她在離開前用四秒鐘的注視完成了一次面對面的數據採集。

她是一個比此前所有目標都更難對付的存在。

在這種情況下,最理性的做法是什麼?

答案很簡單:降低活動頻率,減少異常信號的輸出,讓歐陽曉曉的數據模型因爲缺乏新輸入而逐漸失去判斷依據。

兩週的時間足夠讓門禁記錄上的高頻出入模式被稀釋。

兩週之後高考結束,暑假開始,所有學生的活動模式都會發生巨大變化,他的行爲將淹沒在整個社區的暑期噪聲中。

所以,冷卻期。兩週。不主動接觸任何已淪陷的母親。暫停一切新攻略行動。專注高考。

他在“冷卻期”三個字下面畫了一條橫線,表示確認。然後合上筆記本,放回抽屜,拿起數學卷子開始做題。

第一道大題是概率統計。

他用了十二分鐘完成,答案和標準答案完全一致。

第二道是解析幾何,用了十八分鐘,過程略有不同但結果正確。

第三道是導數壓軸題,他在第二問的分類討論中卡了一下,用了二十五分鐘才理清思路。

做完三道大題之後他站起來去廚房倒了一杯水。

回來的路上經過客廳,他的目光掃過昨天坐了十分鐘的那張沙發。

沙發靠墊上還留着他後背壓出的凹陷,沒有恢復原狀。

他回到書桌前繼續做題。

上午十一點半,他完成了兩套數學卷子和一套英語閱讀理解。

正確率分別是百分之九十二、百分之八十九和百分之九十五。

這個成績在他的班級裏可以排到前十,不算頂尖但足夠穩定。

他對自己的學業定位一直很清晰:成績太好會引起關注,成績太差會失去“好學生”的保護色,中上等是最安全的區間。

中午他熱了冰箱裏的剩飯喫了,洗了碗,回到臥室繼續做英語完形填空。

下午三點做完了一套理綜卷子。

下午五點他媽媽回來了,問他今天學得怎麼樣,他說還行。

晚飯是番茄炒蛋和紅燒排骨,他喫了兩碗飯。

晚上八點到十點他做了一套語文卷子,重點練了古詩文默寫和作文審題。

十點半洗澡,十一點上牀。

這是冷卻期第一天。一切正常。沒有任何異常。

他躺在牀上閉着眼睛的時候,腦海中閃過了一個畫面:李悠的H罩杯巨乳在她仰躺昏睡時向兩側自然攤開的形態,粉嫩的乳頭指向天花板,乳暈的顏色在客廳暖光燈下呈現出一種介於淺粉和淡珊瑚之間的色調。

他睜開眼睛,看了一眼天花板,然後翻了個身,面向牆壁。

三分鐘後他睡着了。

六月十七日,週三,冷卻期第二天。

這一天的上午和前一天幾乎完全相同。

數學卷子、英語卷子、理綜卷子。

他的做題效率甚至比前一天更高,因爲他的大腦在“冷卻”狀態下釋放出了更多的認知資源用於學業。

下午兩點,快遞櫃發來了一條取件通知。

他下樓取件。

快遞是一個普通的牛皮紙信封,寄件地址是“浙江義烏某某電子商務有限公司”,收件人寫的是他的化名。

信封裏面是兩個用氣泡膜包裹的深色玻璃小瓶,每瓶五十毫升,瓶身上貼着手寫的標籤,一個寫着“B-4”,另一個寫着“B-5”。

PharmD_CN的補貨到了。B型催情劑,兩瓶。

他回到臥室,將兩個小瓶從信封中取出,放在書桌上。

深色玻璃在窗簾縫隙透進來的光線中呈現出一種近乎黑色的墨綠色,瓶蓋是銀色的旋蓋式設計,密封性很好。

他拿起其中一瓶在手中轉了一圈,感受到玻璃瓶壁的冰涼觸感和液體在瓶內晃動時的微弱重量感。

五十毫升。

這個劑量可以使用大約四到五次,每次取十到十二毫升,溶入任何常溫飲品中十五秒內完全溶解,無色無味。

服用後二十到三十分鐘起效,效果持續三到四小時。

服用者不會完全失去意識,但理性抑制力大幅下降,身體敏感度提升至平時的三到五倍,事後對用藥期間的記憶保留約百分之六十到七十,但記憶內容會呈現“夢境化”特徵,即服用者傾向於將用藥期間的經歷歸類爲“做了一個很真實的夢”。

他將兩個瓶子放進了書架第三層《羅馬帝國衰亡史》旁邊的空隙中,和那個加密移動硬盤並排放着。

然後他退後一步,確認從正面看過去這些物品完全被書脊遮擋。

收好藥物之後他回到書桌前,重新打開理綜卷子。

但在拿起筆之前,他對自己說了一句話:冷卻期。這些東西現在不用。兩週之後再說。

他做了一道物理大題。

電磁感應,導軌模型。

做到第三問的時候他的筆停了一下,不是因爲題目卡住了,而是因爲他的大腦後臺進程突然推送了一個畫面。

畫面的內容是林美嬌趴在瑜伽墊上昏睡時的側面輪廓。

緊身運動背心從側面看被K罩杯撐出了一個誇張的弧度,乳房的最高點幾乎和她的下巴在同一水平線上。

她的呼吸平穩而深沉,每一次呼吸都讓那個弧度產生微小的起伏。

運動背心的下襬在她的腰部翻卷了一小截,露出了一條大約三釐米寬的古銅色腰側皮膚,皮膚上有一層極細的汗珠,在私教室的白色燈光下像是撒了一層碎鑽。

蘇逸將這個畫面從前臺意識中清除,繼續做題。他在三分鐘內完成了第三問,答案正確。

晚上十點半,他洗完澡躺在牀上。

這一次閃回的畫面不是李悠,而是王璐。

具體來說,是王璐在B型催情劑作用下被開發出潮吹體質的那個場景。

他的手指快速摳挖她的G點時,王璐的身體像是被電擊一樣猛烈弓起,J罩杯爆乳在胸前瘋狂顫抖,愛心形狀的陰毛被大量湧出的淫水打溼後貼在皮膚上,呈現出比平時更清晰的心形輪廓。

她的嘴巴張開但發不出完整的聲音,只有斷斷續續的氣音從喉嚨深處溢出,像是一臺過載的機器在散熱口噴出蒸汽。

蘇逸翻了個身。

他注意到自己的身體產生了反應。內褲前端被頂起了一個明顯的弧度。

他沒有處理這個反應。

他閉上眼睛,強制啓動了一個數學公式的背誦循環:泰勒展開式、拉格朗日中值定理、洛必達法則的適用條件。

大約五分鐘後,身體反應消退,他翻回仰躺的姿勢,盯着天花板看了一會兒,然後睡着了。

這是冷卻期第二天。仍然正常。但“正常”的維持成本比第一天高了。

六月十八日,週四,冷卻期第三天。

上午的流程和前兩天一樣。

數學卷子,英語卷子。

他的做題速度和正確率保持穩定,沒有明顯波動。

中午喫了他媽媽前一晚做好放在冰箱裏的炒麪,加熱後口感一般,但他不挑食。

下午一點十五分,他正在做一套語文卷子的古詩文閱讀理解。

題目是李商隱的《錦瑟》,要求分析“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”的意象內涵。

他在草稿紙上寫了幾個關鍵詞:朦朧、追憶、不可觸及、美好事物的不可復得性。

寫到“不可觸及”四個字的時候,他的手機震動了一下。

手機放在書桌右上角,屏幕朝上。他瞥了一眼鎖屏界面上彈出的消息預覽。

微信消息。發送者:林美嬌教練。內容預覽的前幾個字是“逸啊下週的”。

他沒有立刻拿起手機。他先把草稿紙上“不可觸及”後面的句號點完,然後將筆放下,拿起手機,用右手拇指解鎖屏幕,點進微信。

消息的完整內容是:“逸啊下週的課還上嗎”

八個字。沒有標點符號。沒有表情包。沒有語音。純文字。

他看着這條消息。

一分鐘過去了。

在這一分鐘裏,他的大腦對這條消息進行了多層解析。

第一層,表面含義:健身教練確認下週課程安排。

這是完全正常的職業行爲。

林美嬌的私教課是按周預約的,每週上一到兩節,通常在週末。

週四確認下週的課程安排,時間節點完全合理。

第二層,措辭分析。

“逸啊”這個稱呼方式值得注意。

在他們的師生關係中,林美嬌一開始叫他“蘇逸同學”,後來隨着私教課的推進變成了“小蘇”,再後來變成了“逸”。

而“逸啊”這個帶語氣詞的稱呼,是從什麼時候開始的?

他回憶了一下,是從第四次私教課之後。

那次課上他在做深蹲時故意降低了重量讓自己看起來有些喫力,林美嬌從後方扶住他的腰幫他調整姿勢,她的手掌貼在他腰側的時間比標準輔助時長多了大約兩秒。

課後她遞給他運動飲料的時候笑着說“逸啊你這個深蹲姿勢還得練”,那是她第一次用“逸啊”這個稱呼。

從“蘇逸同學”到“小蘇”到“逸”到“逸啊”。

四個階段的稱呼演變對應着四個階段的心理距離縮短。

而最後這個“逸啊”,帶着一種介於長輩親暱和朋友隨意之間的溫度。

第三層,發送時間。

下午一點十五分。

這個時間點是林美嬌的午休時段。

她的私教課排班通常是上午九點到十二點、下午兩點到六點,中間有兩個小時的午休。

她選擇在午休時間發這條消息,而不是在課間的碎片時間裏發,說明這條消息不是“順手發的”,而是“想了一下之後發的”。

第四層,語境分析。

高考在下週。

所有高三學生的課外活動都應該暫停,集中精力備考。

林美嬌作爲一個成年人,不可能不知道這一點。

她在高考前一週問一個高三學生“下週的課還上嗎”,潛臺詞有兩種可能:第一種,她真的只是例行確認,如果蘇逸說“不上了要備考”,她會說“好的加油”然後結束對話;第二種,她在潛意識層面希望蘇逸說“上”。

如果是第二種,那就意味着她對這個課程的期待已經超出了“工作”的範疇。

兩分鐘過去了。

蘇逸對着這條消息看了整整兩分鐘。在這兩分鐘的後半段,他的思維發生了一個他自己清晰地覺察到的轉向。

前半段他在分析這條消息的信息含量。後半段他開始回憶林美嬌的身體。

具體來說,他回憶的是那次迷姦中他將林美嬌翻過來放在健身器械上正面衝撞時的畫面。

她仰躺在臥推凳的黑色皮革墊面上,頭部微微後仰,高馬尾散開後的長髮垂在凳面邊緣。

運動背心被他推到了鎖骨位置,K罩杯巨乳從背心下方彈出來的瞬間產生了一個持續大約零點八秒的彈跳過程:先是被壓縮的乳肉像彈簧一樣向上彈起,達到最高點後因爲重力開始回落,回落的過程中乳肉產生了一圈從乳根向乳尖傳導的波紋狀震盪,整個過程在零點八秒內完成,但視覺衝擊力足以在他的記憶中形成永久存檔。

然後是正面衝撞時的畫面。

他站在臥推凳的一端,雙手握住林美嬌的腰,將她的身體向自己拉近,同時向前挺腰。

每一次撞擊都讓K罩杯產生一次完整的彈跳循環:向上彈起、到達最高點、回落、波紋震盪、恢復原位、下一次撞擊再次彈起。

兩團巨

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