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17-05-31
p; 要到星期二才放假，明當然不想只休息一天。她曾考慮要不要讓幻象全天代
替她上星期一的課，才剛這麼想，她又到更早些時候的結論：應該參與考前的
最後幾天的總複習，這樣成績才不至於更糟。
歷史和地理還可以，數學再拼一下或許有得救，理化等科目要憑運氣，英文
則是完全放棄，明在心裡稍做整理，而一想到絲等人可能早看過她的考卷或成績
單，她就忍不住抱頭、咬牙。
明想待在家裡，也許半天以上時間都待在肉室裡，這樣她就有時間和泥做愛，
也能在那之前多和泥聊聊。在中午的時候，她會用口交等方法，讓泥高潮一次，
接著隔一段時間──也許是下午四點──她會和泥再做一次。這樣不只是泥不會
融化，不是在睡前的那一小段時間做，明也會比較有精神，高潮的質感應該會更
好。
明發現，自己果然喜歡在大白天做愛。分段做聽起來不錯，但和一次做到融
化比起來，似乎有太多刻意保留的感覺，她想，也很快發現，自己完全陶醉在計
畫之中，完全沒聽課。
根據蜜的描述，觸手生物原先是來自國外，雖不見得是出生自英語系國家，
但英文應該難不倒他們，明想過拜託他們代替她考試，而就算不會在她們心中留
下多壞的印象，她也會覺得自己很差勁。在確定要和她們長期相處後，她更加在
意自己的形象、涵養，雖然這些都不算是成為餵養者的必要條件。
明每天都有在注意段考，所以不能說是不知不覺，但到了這一天，她胸中還
是會浮現很大的倦怠感。她曉得，是覺悟不夠。
體育課是上午第三節，明待在教室裡，只在想要上廁所和喝水的時候，叫泠
幫忙搬她出去。
絲在桌子上開了個洞口，從肉室裡探出頭來。她說：「體育課不能單靠幻象。
所以交給我吧。」
她挺著只有微微突起的胸部，看起來自信滿滿。明曉得，只靠幻象應該也沒
問題，但絲顯然早就想上看看體育課
「我保證不會有太誇張的表現。」絲一臉正經的說。
「那就拜託你囉。」明說，先在絲的左右臉頰各親一下，接著提醒：「聽著，
無論那些傢伙說什麼，你都不要跟他們一般見識。」
絲點頭，揮了一下右肩胛下的一隻觸手，在身體外罩上一層幻象，和班上同
學一起出去。明看不到她們釋放出的所有幻象，可能是因為常喝下她們的體液的
緣故。
在從廁所來後，明看向窗外。比她矮了不只一個頭的絲，在整隊時排在第
一位，這景象實在是挺有趣的。位在高處，明尤其能觀察到那些盯著她胸部看的
同學，果然是男生比較多，特別是在跑步的時候。儘管他們現在盯著的位置其實
是絲的太陽穴。
約五分鐘過後，老師發下籃球。正在扮演明的絲，果然被叫下去打。明很樂
意看絲跳躍、流汗的樣子，但又覺得應該善加運用這段時間做其他事。
明不想溫書。在泠的建議下，她進到肉室裡。泠把她和坐椅一同搬進來。
泥和蜜正在等她。她們站在前方，距離她不過三步距離。泥站在蜜的右邊，
而在蜜的左邊，放有四隻觸手，每一根都硬得像木棍，白中帶點紫，略為向內彎
曲，只看形狀的話，有點像是動物的大腿骨。
蜜抬頭，挺起毛絨絨的胸膛，說：「你可以在這段時間內，試著熟悉一下觸
手的操控方式。」她還補充：「我指的是性以外的用途。」
泥腰上的觸手顫了一下。她兩手指尖相觸，放在兩腿間。
明對接下來的嘗試感到很期待，不介意又變得更像觸手生物。而她也羞到想
把臉埋到雙乳間，她先前沒一次是把觸手用在性以外的地方，蜜當然曉得。蜜不
會對此作出譴責，儘管她的語氣和表情，又讓明有那種感覺。
蜜在低頭鞠躬後，離開。泠也和明點頭。明在使勁親過他的鼻子後，才放他
和蜜一起走。泥拍了拍腰上的觸手裙，說：「先從使用兩支觸手開始吧。」
明點頭。過程中，她一直坐在椅子上，而懷著露，對連線和使用觸手顯然不
會造成妨礙。
泥撿起左邊的兩隻觸手，把它們都接在明的手掌底。觸手的接頭長有輻射狀
紋路，看起來像是某種海洋生物的口器。
連線的瞬間，接頭的纖維會迅速增長，往皮膚底下紮根。在連線處的周圍，
會出現網狀浮凸。明承認，這一連串與肌肉和神經結的畫面有點恐怖，而她卻
比面對打針要來得輕鬆。又緊又冰的感覺明明比針頭要來得強烈，她卻完全不覺
得痛。第一次連線最為辛苦，之後即使不是接在兩腿間，也會相當輕鬆。
連線完成後，那兩根觸手慢慢變長、脹大，最後垂到地上，表面質感跟她的
皮膚差不多，末端到根部的形狀一致，直徑只比她的全頭稍小，已經可以隨著她
的意志顫抖和搖晃。
看到連線順利，泥鬆了一口氣，說：「明可以藉著按壓根部，來調整粗細、
長短。等你熟悉它們的運作方式後，就可以省去按壓的動作，只憑著意志來調整。」
明把手抬到胸前。在覺得挺好玩的同時，她也想到一般人類會怎麼看待：以
前，她還有可能被誤認為受害者，現在看來是完全被同化了。明有點想笑，從觸
手生物那學到的──無論是默契或知識──越是私密，其他人越是不懂，她就越
是會產生一種浪漫、優越的感覺。
連線完成後，觸手的根部幾乎不阻礙手腕動作，明的兩條手臂、每一根指頭，
都能像先前那樣靈活控制。更令她驚訝的是，兩隻觸手的重量感，竟然比直接拿
在手上還要來得輕。泥說：「包括前天絲一時興起製造出來的，這樣的觸手一共
有五支。」
怎麼製造？明的腦袋馬上浮現出這疑問，但沒說出來，她曉得這次的重點不
是製造過程。泥曉得她一定會好奇，動說：「她先把一部分的體細胞丟到囊內，
再施法。這過程不需要消耗多少能量。蜜也希望不久後，能教你使用我們的法術。」
「我等不及了。」明說，露出笑容。泥說：「關於觸手的使用，你有過經驗。
基本上，就當成是你新長出來的手腳。」
雖然作為要觸手，那感覺又明顯和手腳不同，明決定先不吐槽這一點；她
懂泥的意思，和絲講的一樣，在接上去的時候，她就曉得要怎麼使用。
泥走到明的身後，右手握住明的右手腕，左手則貼在明的左腰側，先試探一
下。約過兩秒，明動抓住泥的左手，把它從腰部往上移到左乳房上。即使一開
始沒那個氣氛，明還是很快就熱情應，讓泥高興得快要跳起來。
只要沒其他人在，她總是期待能有更多性挑逗，明想，用早些時候的稱呼，
即是默許之下的性騷擾。明希望蜜或泠也能如此，而以初次見面時的經驗判斷，
露可能比泥或絲都要來得直接。
明把頭往左轉，她一邊以鼻子和嘴唇輕搔絲的頸子，一邊說：「約好下禮拜
一做，卻更渴望在那之前就有親密接觸嗎？」
「這──」泥說，臉相當紅，「這是熱身嘛。」
明喜歡這說法，故意對泥的左耳吹氣，讓她叫出聲。明兩手伸到裙子裡，先
把內褲脫下來，不這麼做，等下一定會完全溼透。
明不太懂的是，為什麼泥在其他人面前，就會不像現在這樣放得開。真的只
是為了形象？泥是絲的姊姊，所以更要求自己要以身作則，好負起教育責任，明
猜，雖然絲看來幾乎不聽她的，還不只一次讓她羞到說不出話來。
也許不是那麼複雜的事，明在親了下泥的右眼尾後，覺得泥也可能只是比其
他人更加渴望私密空間而已。
在仔細摸過明的乳房和屁股後，泥重新握住她的雙手，說：「試著揮揮看，
讓它在半空中捲起來。」
這是基本動作。明把手往前伸，手臂幾乎不動，而她的兩隻觸手，卻在她的
意志操控下，迅速伸長、做出包括捲曲在內的各種動作，遠比泥原先要求的還要
複雜。
以初學者來說，這相當了不起，而她畢竟是初學者，準確度不佳，不只一次
打到肉室地面，發出彷彿皮帶繃斷的聲響，痛得她張口，皺起眉頭。而觸手雖然
看來很嫩，卻不那麼容易淤青或破皮。明也發現，這疼痛感，只像是手或腳打到
牆壁，絕對是離生殖器遭重擊很遠。這表示她現階段使用的觸手，是作為較單純
的工具，而非用於性交的模式。
「幸好沒打結，」明說，「不然更糗。」
泥笑了，兩手又摸到明的胸部上。明閉上眼睛，叫出聲。
接下來，她要能做出更複雜動作。為了這次的課程，泥買了一小罐可樂。她
要明使用左邊的觸手，把可樂罐拿穩，這實在不是那麼容易，鋁罐的表面相當滑，
而上頭還有些水氣，雖然在明的意志下，觸手上也浮現一點類似指紋的紋路，但
她還是試了好幾分鐘，才掌握到手持物體的最佳感覺。
接著，泥要她把可樂罐放到右邊的觸手上，再從右邊放到左邊，反覆來至
少十次。明做得很順利，因此很快就趕到無聊。她乾脆在第七次來的時候，直
接從右邊丟到左邊。她和泥都以為會失敗，沒想到卻穩穩的接住。
感覺和用手指沒差太多，只是觸手非常長，大部分組織在多數時都相當軟嫩，
明想，動作遠比手或腳都要來得細緻，大概也更具有力量。她又把可樂罐來丟
了五次，說：「比想像中還要簡單一點。」
「太厲害了！」泥說，高興得舉起雙手，同時忍不住用腰上的觸手，撫摸明
的肚子和大腿。
若是在讓露進來之前做這種練習，明很有可能做出倒立，甚至後空翻等動作。
但在仔細看過觸手根部後，她發現自己不敢拿比書包還重的東西（她首先想到的
是放在床底下的啞鈴）。她怕觸手整個掉下來，若是剝得乾淨俐落倒還好，就怕
導致很恐怖的撕裂傷。也許是多心了，但光想，明從大腿到背脊就一陣寒。
先把可樂放到一邊，透過觸手，明可以感受到罐子的鼓漲。接下來，泥要她
讓一隻觸手張口。明記得，絲和泥的次要觸手除可以張口外，還能夠吐
出舌頭，
甚至嗅聞味道。到了這個階段，她感覺更不像是多出兩隻手臂，而比較像是多出
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替她上星期一的課，才剛這麼想，她又到更早些時候的結論：應該參與考前的
最後幾天的總複習，這樣成績才不至於更糟。
歷史和地理還可以，數學再拼一下或許有得救，理化等科目要憑運氣，英文
則是完全放棄，明在心裡稍做整理，而一想到絲等人可能早看過她的考卷或成績
單，她就忍不住抱頭、咬牙。
明想待在家裡，也許半天以上時間都待在肉室裡，這樣她就有時間和泥做愛，
也能在那之前多和泥聊聊。在中午的時候，她會用口交等方法，讓泥高潮一次，
接著隔一段時間──也許是下午四點──她會和泥再做一次。這樣不只是泥不會
融化，不是在睡前的那一小段時間做，明也會比較有精神，高潮的質感應該會更
好。
明發現，自己果然喜歡在大白天做愛。分段做聽起來不錯，但和一次做到融
化比起來，似乎有太多刻意保留的感覺，她想，也很快發現，自己完全陶醉在計
畫之中，完全沒聽課。
根據蜜的描述，觸手生物原先是來自國外，雖不見得是出生自英語系國家，
但英文應該難不倒他們，明想過拜託他們代替她考試，而就算不會在她們心中留
下多壞的印象，她也會覺得自己很差勁。在確定要和她們長期相處後，她更加在
意自己的形象、涵養，雖然這些都不算是成為餵養者的必要條件。
明每天都有在注意段考，所以不能說是不知不覺，但到了這一天，她胸中還
是會浮現很大的倦怠感。她曉得，是覺悟不夠。
體育課是上午第三節，明待在教室裡，只在想要上廁所和喝水的時候，叫泠
幫忙搬她出去。
絲在桌子上開了個洞口，從肉室裡探出頭來。她說：「體育課不能單靠幻象。
所以交給我吧。」
她挺著只有微微突起的胸部，看起來自信滿滿。明曉得，只靠幻象應該也沒
問題，但絲顯然早就想上看看體育課
「我保證不會有太誇張的表現。」絲一臉正經的說。
「那就拜託你囉。」明說，先在絲的左右臉頰各親一下，接著提醒：「聽著，
無論那些傢伙說什麼，你都不要跟他們一般見識。」
絲點頭，揮了一下右肩胛下的一隻觸手，在身體外罩上一層幻象，和班上同
學一起出去。明看不到她們釋放出的所有幻象，可能是因為常喝下她們的體液的
緣故。
在從廁所來後，明看向窗外。比她矮了不只一個頭的絲，在整隊時排在第
一位，這景象實在是挺有趣的。位在高處，明尤其能觀察到那些盯著她胸部看的
同學，果然是男生比較多，特別是在跑步的時候。儘管他們現在盯著的位置其實
是絲的太陽穴。
約五分鐘過後，老師發下籃球。正在扮演明的絲，果然被叫下去打。明很樂
意看絲跳躍、流汗的樣子，但又覺得應該善加運用這段時間做其他事。
明不想溫書。在泠的建議下，她進到肉室裡。泠把她和坐椅一同搬進來。
泥和蜜正在等她。她們站在前方，距離她不過三步距離。泥站在蜜的右邊，
而在蜜的左邊，放有四隻觸手，每一根都硬得像木棍，白中帶點紫，略為向內彎
曲，只看形狀的話，有點像是動物的大腿骨。
蜜抬頭，挺起毛絨絨的胸膛，說：「你可以在這段時間內，試著熟悉一下觸
手的操控方式。」她還補充：「我指的是性以外的用途。」
泥腰上的觸手顫了一下。她兩手指尖相觸，放在兩腿間。
明對接下來的嘗試感到很期待，不介意又變得更像觸手生物。而她也羞到想
把臉埋到雙乳間，她先前沒一次是把觸手用在性以外的地方，蜜當然曉得。蜜不
會對此作出譴責，儘管她的語氣和表情，又讓明有那種感覺。
蜜在低頭鞠躬後，離開。泠也和明點頭。明在使勁親過他的鼻子後，才放他
和蜜一起走。泥拍了拍腰上的觸手裙，說：「先從使用兩支觸手開始吧。」
明點頭。過程中，她一直坐在椅子上，而懷著露，對連線和使用觸手顯然不
會造成妨礙。
泥撿起左邊的兩隻觸手，把它們都接在明的手掌底。觸手的接頭長有輻射狀
紋路，看起來像是某種海洋生物的口器。
連線的瞬間，接頭的纖維會迅速增長，往皮膚底下紮根。在連線處的周圍，
會出現網狀浮凸。明承認，這一連串與肌肉和神經結的畫面有點恐怖，而她卻
比面對打針要來得輕鬆。又緊又冰的感覺明明比針頭要來得強烈，她卻完全不覺
得痛。第一次連線最為辛苦，之後即使不是接在兩腿間，也會相當輕鬆。
連線完成後，那兩根觸手慢慢變長、脹大，最後垂到地上，表面質感跟她的
皮膚差不多，末端到根部的形狀一致，直徑只比她的全頭稍小，已經可以隨著她
的意志顫抖和搖晃。
看到連線順利，泥鬆了一口氣，說：「明可以藉著按壓根部，來調整粗細、
長短。等你熟悉它們的運作方式後，就可以省去按壓的動作，只憑著意志來調整。」
明把手抬到胸前。在覺得挺好玩的同時，她也想到一般人類會怎麼看待：以
前，她還有可能被誤認為受害者，現在看來是完全被同化了。明有點想笑，從觸
手生物那學到的──無論是默契或知識──越是私密，其他人越是不懂，她就越
是會產生一種浪漫、優越的感覺。
連線完成後，觸手的根部幾乎不阻礙手腕動作，明的兩條手臂、每一根指頭，
都能像先前那樣靈活控制。更令她驚訝的是，兩隻觸手的重量感，竟然比直接拿
在手上還要來得輕。泥說：「包括前天絲一時興起製造出來的，這樣的觸手一共
有五支。」
怎麼製造？明的腦袋馬上浮現出這疑問，但沒說出來，她曉得這次的重點不
是製造過程。泥曉得她一定會好奇，動說：「她先把一部分的體細胞丟到囊內，
再施法。這過程不需要消耗多少能量。蜜也希望不久後，能教你使用我們的法術。」
「我等不及了。」明說，露出笑容。泥說：「關於觸手的使用，你有過經驗。
基本上，就當成是你新長出來的手腳。」
雖然作為要觸手，那感覺又明顯和手腳不同，明決定先不吐槽這一點；她
懂泥的意思，和絲講的一樣，在接上去的時候，她就曉得要怎麼使用。
泥走到明的身後，右手握住明的右手腕，左手則貼在明的左腰側，先試探一
下。約過兩秒，明動抓住泥的左手，把它從腰部往上移到左乳房上。即使一開
始沒那個氣氛，明還是很快就熱情應，讓泥高興得快要跳起來。
只要沒其他人在，她總是期待能有更多性挑逗，明想，用早些時候的稱呼，
即是默許之下的性騷擾。明希望蜜或泠也能如此，而以初次見面時的經驗判斷，
露可能比泥或絲都要來得直接。
明把頭往左轉，她一邊以鼻子和嘴唇輕搔絲的頸子，一邊說：「約好下禮拜
一做，卻更渴望在那之前就有親密接觸嗎？」
「這──」泥說，臉相當紅，「這是熱身嘛。」
明喜歡這說法，故意對泥的左耳吹氣，讓她叫出聲。明兩手伸到裙子裡，先
把內褲脫下來，不這麼做，等下一定會完全溼透。
明不太懂的是，為什麼泥在其他人面前，就會不像現在這樣放得開。真的只
是為了形象？泥是絲的姊姊，所以更要求自己要以身作則，好負起教育責任，明
猜，雖然絲看來幾乎不聽她的，還不只一次讓她羞到說不出話來。
也許不是那麼複雜的事，明在親了下泥的右眼尾後，覺得泥也可能只是比其
他人更加渴望私密空間而已。
在仔細摸過明的乳房和屁股後，泥重新握住她的雙手，說：「試著揮揮看，
讓它在半空中捲起來。」
這是基本動作。明把手往前伸，手臂幾乎不動，而她的兩隻觸手，卻在她的
意志操控下，迅速伸長、做出包括捲曲在內的各種動作，遠比泥原先要求的還要
複雜。
以初學者來說，這相當了不起，而她畢竟是初學者，準確度不佳，不只一次
打到肉室地面，發出彷彿皮帶繃斷的聲響，痛得她張口，皺起眉頭。而觸手雖然
看來很嫩，卻不那麼容易淤青或破皮。明也發現，這疼痛感，只像是手或腳打到
牆壁，絕對是離生殖器遭重擊很遠。這表示她現階段使用的觸手，是作為較單純
的工具，而非用於性交的模式。
「幸好沒打結，」明說，「不然更糗。」
泥笑了，兩手又摸到明的胸部上。明閉上眼睛，叫出聲。
接下來，她要能做出更複雜動作。為了這次的課程，泥買了一小罐可樂。她
要明使用左邊的觸手，把可樂罐拿穩，這實在不是那麼容易，鋁罐的表面相當滑，
而上頭還有些水氣，雖然在明的意志下，觸手上也浮現一點類似指紋的紋路，但
她還是試了好幾分鐘，才掌握到手持物體的最佳感覺。
接著，泥要她把可樂罐放到右邊的觸手上，再從右邊放到左邊，反覆來至
少十次。明做得很順利，因此很快就趕到無聊。她乾脆在第七次來的時候，直
接從右邊丟到左邊。她和泥都以為會失敗，沒想到卻穩穩的接住。
感覺和用手指沒差太多，只是觸手非常長，大部分組織在多數時都相當軟嫩，
明想，動作遠比手或腳都要來得細緻，大概也更具有力量。她又把可樂罐來丟
了五次，說：「比想像中還要簡單一點。」
「太厲害了！」泥說，高興得舉起雙手，同時忍不住用腰上的觸手，撫摸明
的肚子和大腿。
若是在讓露進來之前做這種練習，明很有可能做出倒立，甚至後空翻等動作。
但在仔細看過觸手根部後，她發現自己不敢拿比書包還重的東西（她首先想到的
是放在床底下的啞鈴）。她怕觸手整個掉下來，若是剝得乾淨俐落倒還好，就怕
導致很恐怖的撕裂傷。也許是多心了，但光想，明從大腿到背脊就一陣寒。
先把可樂放到一邊，透過觸手，明可以感受到罐子的鼓漲。接下來，泥要她
讓一隻觸手張口。明記得，絲和泥的次要觸手除可以張口外，還能夠吐
出舌頭，
甚至嗅聞味道。到了這個階段，她感覺更不像是多出兩隻手臂，而比較像是多出
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