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    　　“什麼？這怎麼可能？”冰倩有些不敢相信地望著我，四周的女孩子也是一臉震驚地看著我，顯然都不相信中階防禦魔法居然擋不住初階攻擊魔法。
　　“是精神力量的差距。”我向她們解釋道：“魔法的威力不僅僅用等級來劃分，精神力量的大小才是決定魔法強弱的根本。也就是說，我的初級魔法可以勝過你的中級魔法。我知道很多學生鍛鏈精神力量，只是為了配合魔法的修練。如果反過來先擁有強大的精神力量，以此為基礎的話，各種魔法都能輕鬆練成。只是精神力量的提高不是一朝一夕的工夫，所以大家都注重能夠發揮實際威力的魔法，以技巧彌補不足。但是從長期的效果來看，注重精神力量的修煉將會讓你在將來能夠取得更大的成就，這也是我要求你們每天冥想最最重要的原因。”
　　說到這裡，也許有人會問魔力跟精神力是什麼關係，是否兩者是指的一回事？的確很容易讓人產生這種誤解，其實兩者是既有聯絡，又有區別。其實所謂的“魔力”就是魔法師可以自由控制的特殊的精神力，通常是由精神力轉化出來的。通常是透過冥想或反覆練習來提高，而損耗的魔力可以透過冥想或休息來恢復。至於魔法陣則具有凝聚的功能，不同的魔法陣可以使某些元素更加容易集中，施法就更加有效了。更有一些特殊的物品，如魔法水晶之類的東西，透過這些物品去控制某一元素，其效果放大數倍至數十倍之多，有點石成金的作用，所以被魔法師視為至寶。
　　“維爾導師，對不起，剛才我不該懷疑您的用心。”冰倩紅著臉給我道歉，要從冰山美女的臉上看到這種表情，還真是很困難的。
　　“冰倩同學，這點小事我怎麼會怪你？何況你還叫我導師，那我就更不能跟你計較了。”我笑著說道：“不過說實話，你們姐妹的感情還真是好。”冰倩紅著臉，沒有說話，雪芝點頭道：“是啊，冰倩學姐一直很照顧我的，就像我的親姐姐一樣。”然後話題一轉，對我道：“維爾導師，你剛才不是說影響魔法威力的重要因素有兩個嘛，除了精神力量的強弱之外，另外一個是什麼呢？”冰倩也抬頭望向我，豎起了耳朵。
　　我看了四周的女孩子一眼，然後說道：“第二個因素是你的魔法是否能靈活運用變化，這是很重要的。不過這就要看各人的應變能力，還要靠實戰經驗累積下來的，所以我開設這門《魔法實戰訓練》課也是出於這個考慮。同樣的魔法，同樣的一個人，使出來的效果也可能是不一樣的。”女生們聽了我的話，都若有所思。
　　琳達突然道：“維爾導師，您能像剛才那樣，給我們表演一個魔法來說明嗎？”
　　“是啊，給我們表演一個魔法。”四周的學生都紛紛叫道，聽到聲音大得出奇。我回頭一看，原來不知什麼時候我的四周已經聚集了大量的學生，連雅蘭、亞麗詩、安菲雅也不知什麼時候站在我身後幾米遠處。我聚精會神於給安吉拉她們解答問題，忽略了四周的動靜。
　　“那你們看好了。”只見我手捏訣念道：“光之精靈呀，請以彼光之力，聖潔的光輝，驅散此地的黑暗吧——“光亮術”。”等我把咒語唸完後，在我的頭頂上，忽然冒出一顆甚為明亮的光球出來。其實我當然用不著這麼唸咒語，這樣做完全是教學需要，為了讓每一個人都清楚地知道我使用的是什麼魔法。
　　四周的學生和老師當然都沒想到，我居然把在夜晚或地穴內等幽暗之地，所用的照明黑暗的法術給施展了出來，而且還是光之術法中最基本的“光亮術”，這有點類似火之術法中最基本的“照明術”，兩者之間有異曲同工之妙，都是用來對幽暗之地給予照明用的術法。這在六系元素魔法中有很多這種異曲同工的魔法，比如並不只有風系才有“漂浮術”，光系同樣有“漂浮術”。
　　只不過我所用的“光亮術”好像和一般人使用的“光亮術”有點不太一樣，光看那一顆亮的特別刺眼的光球就知道，要不是現在是白天，不然的話這顆光球的亮度一定會照亮此地上的整個夜空。不過此光球出現的時間也真短，才三秒中就消失於空氣之中，而在這段時間內，四周眼睛直視到光球的人，都忍不住地趕緊閉上了雙眼，一時之間眾人陷入睜眼如盲的境界。
　　“這是什麼缺德爛鬼魔法，我怎麼都沒見過，搞得雙眼都看不見，只見到眼前一整跎黑影。”這是雅蘭的聲音，她也沒有逃過此劫，雙眼都陷入一時的眼盲之中。
　　而雅蘭身旁的梅琳娜則帶著訝異地解釋道：“剛剛維爾唸的咒語是施展光之術法中的最基本法術“光亮術”，只是他好像把效果給改變了，真不知道他是如何改變的，連我也真沒想到“光亮術”可以這樣使用衍化成另一種模樣……”
　　安菲雅聽了梅琳娜的分析之後，略為比照之前腦海中的印象，則是滿臉驚訝的道：“原來如此“光亮術”可以衍變出這種出人意料之外的變化，那火之術法中的“照明術”是不是應該也有造成這種結果的可能……”
　　梅琳娜則略為思忖片刻後道：“唔……火之術法中的“照明術”啊，我想“照明術”應該無法辦到同樣效果，再怎麼說光之元素的特質是“明亮”，而火之元素則是在於“熾熱”，這是兩種截然不同的能量，火再怎麼亮也亮不過光的奔放特質。”說到這兒，梅琳娜望著始作俑者的我問道：“維爾，你說我說的對嗎？”
　　“梅琳娜導師說的很對。”我點頭笑著道：“火元素和光元素有著本質上的差別，雖然火系“照明術”和光系的“光亮術”達到的效果是差不多的，但是用照明術是無法達成剛才的效果。正如梅琳娜導師所說，光元素的特質在於“明亮”，我只不過是把“光亮術”的凝聚之中加入了壓縮的變化而已，最後在光球成型的那一瞬間，把光球自身的能量給於一霎那間的解放，讓光元素的“明亮”特質發揮到極致，當然任誰的眼睛都會受不了。”
　　看了一眼四周仍然呆若木雞的學生，我接著道：“所以學習魔法的關鍵不在於你是否會使用更高階的魔法，而是在於你如何去體會元素的特質，如何將你學會的魔法更靈活的使用。大家想必都看到了，如果剛才的事情是發生在打鬥時，有一方像我一樣使出剛才的“光亮術”，那麼另外一方必定會出現暫時的失明，雖然時間很短，但有時候卻是足以致命的。”
　　停頓了一下，我接著道：“我用這個例子，是為了向大家說明一個道理。那就是魔法的世界存在著無數未知的奧秘，我們即使窮其一生也不可能發掘出全部，但是我們只要用心去感悟和發掘，你們就必定能夠發現許多別人不曾知道的奧妙。我希望你們能夠充分理解我開設這兩門課程的用心，在互相的切磋的過程中，能對所學習的魔法能夠有更深層次的理解。如果僅僅滿足於會使用別人教授的魔法，那你永遠也不會成為出色的魔法師。”
　　看見四周的學生都低頭沉思不語，我振臂一揮道：“好了，各位魔法班的同學，現在進入下一個環節——就是與劍術班的同學進行交叉對打，讓我們用魔法把他們燒成豬頭、澆成“落湯雞”，大家說好不好？”
　　“好。”轟然應諾聲和哄堂大笑聲交織在一起，每個學生都被我的話激得熱血沸騰。就連有“冰雪雙嬌”之稱的冰倩、雪芝也露出了會心的微笑，跟在梅琳娜身後，一起向劍術班那邊走去。
　　“讓我們用手中的劍，打得他們滿地找牙，大家說好不好？”費特帶領劍術班的同學，針鋒相對地喊起了口號，然後自然是轟然叫好聲。這樣的場景，讓幾個輔導老師也都是相視而嘻，每個人的心中都在想著如果每次上課都是這樣，那該多有趣啊。
　　不出我的所料，魔法師和劍士的對決果然更有趣，不少學生看來是受了我剛才一番話的啟發，充分利用各自魔法的優勢，組成魔法小分隊和對方的劍士小分隊進行對戰。有的是在前面用防禦魔法抵禦劍士的進攻，而躲在後面的魔法師則是發動攻擊魔法，火球、水球不斷地向劍士們飛去。這一招還真是奏效，劍士們一時半刻拿他們沒辦法，就被魔法師們燒成了豬頭、淋成了落湯雞。看到這樣的場面，幾大美女導師也都忍俊不禁。
　　當然也有幾個不同元素系的學生一起發動攻擊魔法，各種水球、火球、風刃一股腦向劍士班的學生招呼過去，這一招也能經常奏效，讓劍士們一時半刻失去抵抗力。當然也有不少魔法班的同學，魔法咒語還沒念完，就被人家劍士班的衝到了面前，雖然不至於真的被打的“滿地找牙”，但是灰頭土臉也是避免不了的。一時之間，操場上是火球、水球滿天飛，塵土飛揚，響聲震天，場面可是壯觀。要不是在操場四周設下了結界，整個學院都要被吵翻了。
　　由於大多數學生的控制能力都不是特別強，受傷就是難免的，不過正好讓他們練習使用恢復、治療魔法，少數受傷重的自有各位輔導老師幫忙治療，有梅琳娜這個治療大師在場，還有什麼可擔心的。不過有些學生被燒焦頭髮、燒破衣服，形象毀了，那就沒有辦法了。比較好笑的是相當多的受傷者，並不是在打鬥過程中被對方所傷，而是被從別的地方飛來的“流彈”所傷。這也是很正常的事情，雖然學院的操場已經足夠大了，但是想想看一千人在操場上混戰是種什麼樣的情形，稍不注意就會發生打鬥的一方發出的火球沒有打著自己的對手，而打中了旁邊的人。
　　不過美女導師的魅力可真嚇人，雖然聽不見裡面的聲音，而且也隔著那麼遠，但是聚集在操場四周的圍觀者在上課的過程中基本上沒有減少，我都佩服他們的毅力。不過也不排除這其中有些人是為了看上課的情形，畢竟這種大混戰的場面是很難見到的哦。我發現居然有不少學院的導師也都聚集在正面，觀看我給學生上課的情形，說實話我並不知道他們是抱著一種什麼心態來看的，我也懶得去想。
　　看到眼前的情形，我知道自己的設想不會落空，基本上每個人都是非常認真地在跟對手較量，雖然我要求他們只是點到為止，但是在全力以赴之下是很難保證這點的，所以受傷的同學很多就不奇怪了。不過令我感到十分欣慰的事情是，幾乎沒有人對自己的受傷表現出太大的反應，很多人是剛用魔法恢復之後，馬上又跟對方鬥在了一處，這也表明了他們非常珍惜這實戰的機會。
　　尤其令我感動的是，這一千名學生中，竟然差不多有一半是女學生，而這些女生絲毫沒有顧及到自己的形象或是因害怕受傷而膽怯，都非常的拼命，一點也不輸給那些男生。即使有些女生受了傷，也在恢復之後毫不在意地繼續跟對手打。我親眼看到有些男生跟女生對打的時候，開始都還有所保留，但是在女生咄咄逼人的攻勢下，也不得不使出全力來跟對手周旋。
　　說心裡話，我當初設立這兩門課程的時候，對能夠達到什麼樣的效果心裡其實並沒有太大的底，但是看到眼前的這種狀況，我非常的滿意，甚至超過了我的預期。這也告訴了我一個道理，雖然天星魔武學院裡面有不少是來學院混日子的貴族少爺小姐，但是同樣也不乏不怕吃苦、想提升自己能力的學生。有句話說得好，“林子大了，什麼鳥都有”，這本來是一句用來形容什麼地方都可能有壞人的諺語，但是用它來說明“人是有各種各樣的”同樣是非常恰當的。
　　作為一個培養人才的學院來說，是沒有義務逼迫你成才的，但是如果你有上進成才的願望，學院應該是能夠為你提供相應的條件，這才是合格的學院。關於學院的辦學宗旨，不同地方、不同規模的學院是千差萬別的。有些學院對學生要求特別嚴格，本著只要你進入學院，我就一定要逼著你成才。而有些學院則對學生放任自流，學生基本上是混日子，這樣的學院也不少，尤其在一些低水平、不知名的學院中極為普遍。
　　其實這是兩個極端，如果學生不想上進，你強逼著他有什麼用，有這功夫何不花在那些想成才的學生身上？如果學生想上進，而學院不能給他提供成才的環境，那就是學院的失職。以天星魔武學院來說，則是比較好的處理了這個問題，你要是想混日子，沒人管你。如果你想上進，也能為你提供相應的條件，只不過這點似乎還有不少值得改進的地方。
　　“維爾，看著他們練得這麼認真，我明白你為什麼會讓剛開始的那六百多人走了。如果他們不走，在班裡瞎混，那反而毀了我們的課。”梅琳娜欣喜看著操場上的熱鬧場面，明白了我放走那六百多人的原因了。對她和其他幾位輔導老師來說，對於“一下子就走掉一大半的學生”這樣的事情是難以接受的，但是沒想到又重新進來了差不多相同數量的學生，而且都是真心想上進、肯吃苦、不怕受傷的。我想不光梅琳娜，雅蘭、夢盈她們也必定都想明白了，只不過目前她們正穿梭在操場上，不時地指點著對打的學生，偶爾還要充當治療魔法師的角色，為一些受傷的學生施恢復治療魔法。
　　“是啊，你們當時還擔心學生太少面子上不好看，現在你看看，操場都嫌太小不夠用了。”我樂呵呵地說道。
　　“對了，維爾，你剛才上課時說的那些話，很多我都沒有聽過，我想即便是丹特院長，也不可能說出像你那樣有深度的話來。”梅琳娜用一種少有的語氣跟我說道。
　　“娜娜姐——”我看周圍沒有學生，於是用了我們之間最親蜜的稱呼：“你以為我這幾天閉門研究是白混的？你也清楚，像你和我能有目前的實力，其實並不是自己練出來的，所以如果要上課的話，我們的經驗對於學生是沒有任何幫助的，因為不可能期望每一個學生都能有像我們這樣的奇遇。所以我就用這幾天時間，來研究一般人如何讓自己的能力得到提升的最有效的途徑。”
　　“那你是怎麼研究的？”梅琳娜有些好奇地問道。
　　我笑著解釋道：“我雖然沒有經驗，但是可以吸收別人的經驗啊。你不知道，我這幾天將圖書館中所有研究武技魔法的中高階書都看了一遍，其中有不少是前人的學習心得，這裡面也包括學院以前的學生。從這些書籍裡面，我總結出了一些關於魔法和武技最根本性的東西，這些內容並不載於任何一本書中，而是零星地分散在各本書中，都是一些前人自己的感悟，我將所有這些資料綜合在一起，再加上我對魔法和武技的理解才總結出這些內容。我準備在今後的一段時間裡，將這些內容都寫出來，我想對你們也一定會有幫助的。”
　　“那太好了，我相信必定會有很多人從你的書中受益的。”梅琳娜高興地道：“你的書雖然不會是速成秘笈，但是它會為我們指引正確的方向，這遠比什麼具體的魔法或者劍術來得重要。剛才在課堂上聽了你的話，我也非常受啟發，對了，那個“光亮術”的改變你是怎麼想到的？”
　　“我其實也是受了別人的啟發，我在一本書上看到了一段關於對一個雷系魔法的改變的描述，雖然他的那個改變其實算不得什麼，只是稍微改良了一下，但是給我的啟發非常大。我吸取了這種改良的思想，但是在改良的方法上卻是更進一步。”我笑著道：“莫非你以為我真是無所不能啊，我可沒那麼厲害。”
　　“你還不夠厲害嗎？人家都佩服的不行了。”梅琳娜嬌聲說道：“時間過得還真快，我本來擔心三個小時的課程不知怎麼過，現在看來這種擔心完全是多餘的了。”
　　“是啊，也該是到下課的時間。”我一步對梅琳娜說著，一邊和她向講臺上走去。到了講臺上，我對操場上仍然打得熱火朝天的學生說道：“各位同學，今天的課就上到這兒，請各位同學回去之後記得每天的冥想和揮劍練習，我希望下星期上課的時候，能夠看到你們每一個人的進步。好了，現在下課。”
　　臺下的學生開始三三兩兩的像操場外走去，雖然大部分人都是一臉的疲憊，更有不少人是一副灰頭土臉的模樣，但是每個人臉上都是洋溢著喜悅，那是一種從心底裡冒出的感覺。我的目光落在了不遠處兩個並肩走著的學生身上，看樣子他們都不是新生，不過看樣子並沒有佔到便宜，一個衣服破了，一個則是頭髮被燒焦了，他們的談話也不時地傳入我地耳中，只聽其中一個道：“這樣就下課了，我打得正過癮呢？”
　　“你還不累啊，我可累壞了，說真的，你那招真厲害。”這是另一個的回答。
　　“嘿，老弟，我說你的頭髮怎麼弄成這樣了？”
　　“嘿，被人用火燒得唄。說真的，雖然我的光輝形象被毀了，但是今天收穫真不小。”
　　“是啊，不過一個星期才上一次課啊，下次課還得等一個星期啊。”
　　“這也是沒有辦法啊，這麼多人，要湊到一起還真不容易。”
　　“嗯，說的也是。要好好加油哦，下次上課別再被人燒成豬頭了哦。”
　　“你也要加油哦，真想不到學院裡面原來有這麼多高手，而且好多都是一年級的新生。”
　　“是啊，我們快點走吧，我餓了……”
　　“你這個傢伙，就知道吃……”看著相互打鬧著遠去的學生，我覺得我的努力沒有白費，只有激起學生自己的上進心，才能取得最好的效果。作為一個導師的職責，大多數時候只需要給予學生正確的指引，但也有少數時候需要一點點的強制。就像我要求他們每天回去必須冥想和做揮劍練習一樣，就是帶有強制性的，這是因為這種頗為枯燥和辛苦的練習，在開始的時候如果沒有任何強制性要求，能夠堅持做下來的人並不會太多。但是等幾個月之後，他們自己嚐到甜頭後，我不要求他們也會自己堅持做，而且會自發地給自己加量。
　　“維爾哥哥，今天真是太好玩了，我把好多傢伙都淋成了落湯雞。”露維雅坐在我肩膀上，興高采烈地向我彙報戰績。
　　“哦，是嗎？那你呢？妮洛絲？”我笑問坐在我另一邊肩膀上的妮洛絲：“你又把多少人燒成了豬頭。”
　　“噗哧”一聲，妮洛絲嬌笑著回答道：“人家是助教嘛，好歹也算半個導師吧，總不能對學生太過分吧，所以只有兩個眼睛不太老實的傢伙被我燒成了豬頭，其他的人嘛，大多數都是衣服被燒了幾個洞而已。”
　　“維爾哥，我們回家吧，我有些餓了。”莉麗雅拉著我的手，嬌聲道。
　　我看拉碧絲、雪妮兒、梅爾等人都過來了，於是向雅蘭、亞麗詩、馨雲、安菲雅和夢盈告別道：“五位導師，今天辛苦你們了，你們也早些回去休息吧。”說著我笑著看了一眼莉麗雅道：“我們家的“小豬”餓了，我們也要回家了，各位再見了。”
　　“壞哥哥，人家才不是小豬呢？”莉麗雅扭著我的手嬌嗔不依，惹得雅蘭、安菲雅等人都嬌笑不已。在雅蘭等人的嬌笑聲中，白光一閃，我們一行人就從操場上消失了……