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17-06-05
譽。大家想一下，剛剛老師導致周老師早洩，當然損毀了他
的內在名譽，不論你對自己的效能力有多少期望，早洩就傷害了內在名譽；表現
出早洩會導致會觀感的貶抑，也傷害外在名譽；而對自己早洩表現如周老師般
的羞愧和憂傷，當然也傷害他的感情名譽。而如老師之前說的，公然侮辱保護的
應以感情名譽為是，不需等待會對被害人的名譽做出有無減損的評價，罵人三
字經就該當公然侮辱，不需要討論被害人會地位是否真的降低；表演早洩也不
待女同學傳播訊息，感情名譽就已直接受損。」
拿完衛生紙給老師，我很認真地站在一旁聽著老師上課，卻忽略了今天我還
沒有表現，似乎有點反常。
「小平你在這裡真是太好了，」
才剛想到就破功，只有搞笑漫畫和色情小說才會有這種橋段吧。
我正丈二金剛摸不著腦袋，陳湘宜老師竟把站在一旁的我的褲子脫了下來，
讓我露出軟著的老二。
「咦？剛剛這麼多精采畫面你都沒勃起啊。」
當然啦，我的心中只有你一個，才不會因為王嘉怡的黑鮑而心動咧；男性又
是視覺的動物，光看到老師的內衣褲就要變硬有點難度。
「那沒辦法了，」
老師無奈地邊說著，竟然雙手往後就解開了胸罩背扣，讓一雙椒乳倏地彈出
，無視教室內雄性動物貪婪的眼神，下一步竟然把內褲也褪了下來！這可是老師
次在教室內全裸啊！認真說來，還是有穿絲襪啦。
在男同學羨慕的目光下，我的老二緩緩勃起，而陳湘宜老師非常勁爆地運用
柔軟度，左腳踩在地上，右腳跨在我腰上，用手褪開我的包皮、露出龜頭後，便
把我的陰莖往她下體牽引。
不知道是我剛失去童貞還不熟練，還是老師的陰道太緊窄難以進入，老師和
我竟嘗試了分多鐘才成功讓我的龜頭整顆沒入老師體內。
同學們不知道其實我已經在上星期不小心搞過老師，還射精在老師體內；第
一次在課堂上看到雄性生殖器堂而皇之進入這個法學院第一大美女的陰道內，不
知該表示扼腕沒能成為第一個，還是要因為能親眼看見老師性交而大為歡呼呢！
大概是故意要羞辱周老師，也斷絕他對自己的不軌念頭，陳老師在我龜頭進入她
體內後，逐漸地將身體往我身上靠到不能再近，讓我整根老二在老師的陰道內一
沒而入，不知是痛苦還是痠麻的舒爽，老師皺起了眉頭，發出了悶哼，然後在我
耳邊輕聲道：「加油，別在４８秒前射精！別輸給他。」
其實，深埋在老師溫暖的體內，我隨時有噴發的衝動，但是老師都開金口拜
託了，我把這人世間最美好的經驗暫時放在腦後，龜頭稍稍感受完老師的美好，
便在心中默背起出師表：「臣亮言：先帝創業未半，而中道崩殂。」希望能減緩
感官的刺激。
沒想到，平均一天會在ＰＴＴ笑話看到５次的出師表，在這種興奮的狀態
下，竟然只記得第一句！重複背了幾次，內容只剩下：「臣又言」
幹！老師下面真的好臣又，好緊！老師纖細的腰肢緩緩前後擺動，配我默
背出師表的韻律，將我的陰莖一次次吞沒進柔軟的深處，讓我的龜頭一下下嘗試
頂進老師的溫暖花心。
雖然剛開始因為我龜頭太大、老師陰道太緊而只能勉強進入，到後來我發現
我的身體竟能與老師如此契，能夠一下下幹進老師的最深處，拉出陰莖時又能
把老師粉紅色的小陰唇不時帶出又帶入，畫面十分誘人。
抽插二三十下後，我的陰莖根部繞上了一圈乳白，不知是我的分泌物還是老
師的淫水，總之那範圍逐漸擴大，最後我和老師陰毛的附近都沾染了白色的黏液
，老師的陰毛也不復剛剛的整齊，被我幹得像狂風過境，所謂風行草偃。
老師大概是故意要吊周老師胃口，她面對著周老師與我交媾著。
周老師眼中只能隔著我的身體看到陳老師享受的表情，如果想滿足視覺看看
陳老師青春的肉體，抱歉，只能看到我的背，和我胯下的蛋蛋一再狠狠撞擊陳老
師會陰處的畫面，我想這就是「蛋蛋的哀傷」吧。
老師雙手繞，環著我的頸間，而我雙手則抱緊陳老師結實可愛的屁屁，除
了藉著陳老師自己腰肢的扭動，我的腰部也隨著老師胯部的律動而一下下把老師
的陰阜頂到略為隆起，「啪啪啪」的撞擊之下，不禁讓我擔心會不會插得太深而
幹壞了老師的陰道。
真的是太爽了，難怪很多人興奮時、激動時都會說「幹你老師」，原來幹自
己的老師真的是世界上最爽的事。
幹著老師的同時，我看到男同學都在吞著口水，羨慕的表情不言而喻，深知
課堂上不可打手槍的規定，男同學只能雙手抱著課桌與身體前後搖晃，藉著雙手
的觸感配我與老師交媾的畫面，享受意淫老師的快感。
身為第一個進入老師體內的男同學，這股虛榮感作祟，加上陰莖周圍溫暖潮
溼的包覆、老師閉起眼睛忍耐的表情、耳邊傳來「噗滋、噗滋」的抽插聲；多股
感官的刺激之下，出師表已經不能抵抗「中出師表」的快感，我感到快射精了，
龜頭異常脹大地抵著老師的子宮頸。
此時，陳老師也低聲在我耳邊嬌哼：「你是來玩夠本的喔，都已經超過２分
鍾了。」
啥米！我不過想超過４８秒，卻不知不覺幹超過２分鐘了，我感到心滿意足。
於是，既然都達成目的了，我也只好奉旨射精了。
我抱緊陳老師的屁屁，緊緊往自己身上擠，然後龜頭奮力插到老師最深處，
我要讓周老師知道，不管陳老師家怎麼跟師丈作愛，至少在課堂上，她不會是
屬於周老師的，而是屬於我們這些學生的！如果可以，最好只屬於我。
我的喘息聲愈來愈粗重，陳老師也「呵哈呵哈」地輕吐著氣；粗暴地對待老
師也不是，不幹穿老師的子宮頸又對不起我自己；我便在這「對不起老師，對不
起自己」的矛盾快感中，準備把精液狠狠地射進老師的體內了。
我緊緊抱著老師屁屁，還促狹似地稍稍往兩旁分開，讓老師的菊門也曝了光
，然後全身貼緊老師，胸膛也緊擠著老師的嫩乳；我的子孫袋自己不斷地收縮著
，龜頭也隨著抽搐而不斷抖出精液，彷彿要灌滿老師子宮似地極力噴發，直到感
覺老師陰道內再也裝不下我的兩億大軍，我的龜頭才認份地、心滿意足地滑出老
師體內，此時老師的小陰唇已不是我初次見到時的緊掩，兩片小陰唇略為張開，
露出明顯的陰道開口，而兩片粉紅色的小花瓣勉強被我的精液黏在一起，同時乳
白色的精液正從陰唇間往地上緩緩滴著。
稍微從性交的餘韻中過神來，看到全班同學都已是目瞪口呆，不敢相信老
師真的和男同學在課堂上表演體內射精了，這是作夢都想不到的事，也是情色小
說看不到的橋段！有幾個大膽一點的男同學手掌正不安分地隔著外褲搓揉著陰莖
，女生也有幾個受不了了，感到燥熱難當而扭著身軀，不過他們都不敢太明目張
膽，這可是會被當掉的。
而我發現到，大多數的男生是抱著羨慕的眼光看待我和老師的性交；然而也
有不少是冷漠中帶著嫉妒或憤怒的。
畢竟陳老師是很多人的偶像或性幻想物件，我在課堂上褻瀆老師，用精液玷
辱老師的子宮和陰道，即使是老師命令我做的，還是有很多人感到不舒服。
「假設老師剛剛與小平的性交是為了滿足性慾的單純男女間的性交（實際目
的當然是教學啊），這處男（她故意隱瞞上星期我把第一次給了她）將近５分鐘
的過程對周老師來說，是否感到尷尬不安？處男都能在性交中支援超過３分鐘了
，非處男卻因為被人打手槍而在４８秒早洩，這不丟臉嗎？然而我們不會說我與
小平的性交該當公然侮辱，即使周老師的感情名譽確實已受損，而這情狀也確實
符公然的定義。所以，我們判斷公然侮辱的成立與否，除了『公然』的情狀，
還有手段等等的性考慮；而大法官釋字４５號解釋，認為『公然』與否的
判斷還需考慮立法意旨與實際情形。」
老師邊解釋著，邊屈著雙腿低頭擦拭著我的精液。
本來是想來踢館挑戰陳老師論點，甚至以為所謂不當上課的錄音可以作為公
然猥褻的證供，藉以威脅陳老師成為自己的洩慾工具，周老師不切實際的幻想一
一幻滅；花了兩小時旁聽，除了表演被打手槍早洩，只看到喜歡的女性被乳臭未
乾的男學生射了滿滿整個陰道的精液，真是生不如死。
我真想對陳老師歡呼「小的沒用」，還杞人憂天擔心陳老師有把柄在周老師
手上，我真是想太多了，陳湘宜在身體和心理上都是十足的人間兇器，令人佩服
！「下節課要講客觀構成要件要素中的『因果關係』，非常重要，請大家千萬不
要缺課；謝謝大家的配，現在下課。」
老師俐落地穿上衣裙，向我挑了挑眉毛便往研究室走去，不知她是否知道我
為她做的一切。
[ 本章完 ]【1】【2】【3】
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的內在名譽，不論你對自己的效能力有多少期望，早洩就傷害了內在名譽；表現
出早洩會導致會觀感的貶抑，也傷害外在名譽；而對自己早洩表現如周老師般
的羞愧和憂傷，當然也傷害他的感情名譽。而如老師之前說的，公然侮辱保護的
應以感情名譽為是，不需等待會對被害人的名譽做出有無減損的評價，罵人三
字經就該當公然侮辱，不需要討論被害人會地位是否真的降低；表演早洩也不
待女同學傳播訊息，感情名譽就已直接受損。」
拿完衛生紙給老師，我很認真地站在一旁聽著老師上課，卻忽略了今天我還
沒有表現，似乎有點反常。
「小平你在這裡真是太好了，」
才剛想到就破功，只有搞笑漫畫和色情小說才會有這種橋段吧。
我正丈二金剛摸不著腦袋，陳湘宜老師竟把站在一旁的我的褲子脫了下來，
讓我露出軟著的老二。
「咦？剛剛這麼多精采畫面你都沒勃起啊。」
當然啦，我的心中只有你一個，才不會因為王嘉怡的黑鮑而心動咧；男性又
是視覺的動物，光看到老師的內衣褲就要變硬有點難度。
「那沒辦法了，」
老師無奈地邊說著，竟然雙手往後就解開了胸罩背扣，讓一雙椒乳倏地彈出
，無視教室內雄性動物貪婪的眼神，下一步竟然把內褲也褪了下來！這可是老師
次在教室內全裸啊！認真說來，還是有穿絲襪啦。
在男同學羨慕的目光下，我的老二緩緩勃起，而陳湘宜老師非常勁爆地運用
柔軟度，左腳踩在地上，右腳跨在我腰上，用手褪開我的包皮、露出龜頭後，便
把我的陰莖往她下體牽引。
不知道是我剛失去童貞還不熟練，還是老師的陰道太緊窄難以進入，老師和
我竟嘗試了分多鐘才成功讓我的龜頭整顆沒入老師體內。
同學們不知道其實我已經在上星期不小心搞過老師，還射精在老師體內；第
一次在課堂上看到雄性生殖器堂而皇之進入這個法學院第一大美女的陰道內，不
知該表示扼腕沒能成為第一個，還是要因為能親眼看見老師性交而大為歡呼呢！
大概是故意要羞辱周老師，也斷絕他對自己的不軌念頭，陳老師在我龜頭進入她
體內後，逐漸地將身體往我身上靠到不能再近，讓我整根老二在老師的陰道內一
沒而入，不知是痛苦還是痠麻的舒爽，老師皺起了眉頭，發出了悶哼，然後在我
耳邊輕聲道：「加油，別在４８秒前射精！別輸給他。」
其實，深埋在老師溫暖的體內，我隨時有噴發的衝動，但是老師都開金口拜
託了，我把這人世間最美好的經驗暫時放在腦後，龜頭稍稍感受完老師的美好，
便在心中默背起出師表：「臣亮言：先帝創業未半，而中道崩殂。」希望能減緩
感官的刺激。
沒想到，平均一天會在ＰＴＴ笑話看到５次的出師表，在這種興奮的狀態
下，竟然只記得第一句！重複背了幾次，內容只剩下：「臣又言」
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雖然剛開始因為我龜頭太大、老師陰道太緊而只能勉強進入，到後來我發現
我的身體竟能與老師如此契，能夠一下下幹進老師的最深處，拉出陰莖時又能
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抽插二三十下後，我的陰莖根部繞上了一圈乳白，不知是我的分泌物還是老
師的淫水，總之那範圍逐漸擴大，最後我和老師陰毛的附近都沾染了白色的黏液
，老師的陰毛也不復剛剛的整齊，被我幹得像狂風過境，所謂風行草偃。
老師大概是故意要吊周老師胃口，她面對著周老師與我交媾著。
周老師眼中只能隔著我的身體看到陳老師享受的表情，如果想滿足視覺看看
陳老師青春的肉體，抱歉，只能看到我的背，和我胯下的蛋蛋一再狠狠撞擊陳老
師會陰處的畫面，我想這就是「蛋蛋的哀傷」吧。
老師雙手繞，環著我的頸間，而我雙手則抱緊陳老師結實可愛的屁屁，除
了藉著陳老師自己腰肢的扭動，我的腰部也隨著老師胯部的律動而一下下把老師
的陰阜頂到略為隆起，「啪啪啪」的撞擊之下，不禁讓我擔心會不會插得太深而
幹壞了老師的陰道。
真的是太爽了，難怪很多人興奮時、激動時都會說「幹你老師」，原來幹自
己的老師真的是世界上最爽的事。
幹著老師的同時，我看到男同學都在吞著口水，羨慕的表情不言而喻，深知
課堂上不可打手槍的規定，男同學只能雙手抱著課桌與身體前後搖晃，藉著雙手
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溼的包覆、老師閉起眼睛忍耐的表情、耳邊傳來「噗滋、噗滋」的抽插聲；多股
感官的刺激之下，出師表已經不能抵抗「中出師表」的快感，我感到快射精了，
龜頭異常脹大地抵著老師的子宮頸。
此時，陳老師也低聲在我耳邊嬌哼：「你是來玩夠本的喔，都已經超過２分
鍾了。」
啥米！我不過想超過４８秒，卻不知不覺幹超過２分鐘了，我感到心滿意足。
於是，既然都達成目的了，我也只好奉旨射精了。
我抱緊陳老師的屁屁，緊緊往自己身上擠，然後龜頭奮力插到老師最深處，
我要讓周老師知道，不管陳老師家怎麼跟師丈作愛，至少在課堂上，她不會是
屬於周老師的，而是屬於我們這些學生的！如果可以，最好只屬於我。
我的喘息聲愈來愈粗重，陳老師也「呵哈呵哈」地輕吐著氣；粗暴地對待老
師也不是，不幹穿老師的子宮頸又對不起我自己；我便在這「對不起老師，對不
起自己」的矛盾快感中，準備把精液狠狠地射進老師的體內了。
我緊緊抱著老師屁屁，還促狹似地稍稍往兩旁分開，讓老師的菊門也曝了光
，然後全身貼緊老師，胸膛也緊擠著老師的嫩乳；我的子孫袋自己不斷地收縮著
，龜頭也隨著抽搐而不斷抖出精液，彷彿要灌滿老師子宮似地極力噴發，直到感
覺老師陰道內再也裝不下我的兩億大軍，我的龜頭才認份地、心滿意足地滑出老
師體內，此時老師的小陰唇已不是我初次見到時的緊掩，兩片小陰唇略為張開，
露出明顯的陰道開口，而兩片粉紅色的小花瓣勉強被我的精液黏在一起，同時乳
白色的精液正從陰唇間往地上緩緩滴著。
稍微從性交的餘韻中過神來，看到全班同學都已是目瞪口呆，不敢相信老
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，女生也有幾個受不了了，感到燥熱難當而扭著身軀，不過他們都不敢太明目張
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而我發現到，大多數的男生是抱著羨慕的眼光看待我和老師的性交；然而也
有不少是冷漠中帶著嫉妒或憤怒的。
畢竟陳老師是很多人的偶像或性幻想物件，我在課堂上褻瀆老師，用精液玷
辱老師的子宮和陰道，即使是老師命令我做的，還是有很多人感到不舒服。
「假設老師剛剛與小平的性交是為了滿足性慾的單純男女間的性交（實際目
的當然是教學啊），這處男（她故意隱瞞上星期我把第一次給了她）將近５分鐘
的過程對周老師來說，是否感到尷尬不安？處男都能在性交中支援超過３分鐘了
，非處男卻因為被人打手槍而在４８秒早洩，這不丟臉嗎？然而我們不會說我與
小平的性交該當公然侮辱，即使周老師的感情名譽確實已受損，而這情狀也確實
符公然的定義。所以，我們判斷公然侮辱的成立與否，除了『公然』的情狀，
還有手段等等的性考慮；而大法官釋字４５號解釋，認為『公然』與否的
判斷還需考慮立法意旨與實際情形。」
老師邊解釋著，邊屈著雙腿低頭擦拭著我的精液。
本來是想來踢館挑戰陳老師論點，甚至以為所謂不當上課的錄音可以作為公
然猥褻的證供，藉以威脅陳老師成為自己的洩慾工具，周老師不切實際的幻想一
一幻滅；花了兩小時旁聽，除了表演被打手槍早洩，只看到喜歡的女性被乳臭未
乾的男學生射了滿滿整個陰道的精液，真是生不如死。
我真想對陳老師歡呼「小的沒用」，還杞人憂天擔心陳老師有把柄在周老師
手上，我真是想太多了，陳湘宜在身體和心理上都是十足的人間兇器，令人佩服
！「下節課要講客觀構成要件要素中的『因果關係』，非常重要，請大家千萬不
要缺課；謝謝大家的配，現在下課。」
老師俐落地穿上衣裙，向我挑了挑眉毛便往研究室走去，不知她是否知道我
為她做的一切。
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