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17-06-05
P> （）新生報到小時候，我們家住在臺北南邊的郊，在遠山照映下，一條
新店溪蜿蜒的流過我們聚居的村落。
當時的市集是一條彎曲的老街，鄰近的商家都彙集在此作生意，可說已有相
當規模，我在那裡出生，那裡是我的童年。
那個年代，國民政府遷臺才十幾年，政治、軍事方面還壟罩著緊張的氣氛。
臺灣的經濟還未起飛，民風還相當淳樸，左鄰右舍大家比鄰而居，大多互有
照應。
街頭有哪些住家，街尾有哪些商店，大家也都有認識。
更何況這一帶的子，幾乎都是在同一所小學就讀，彼此之間還多了一層「
同窗」
的情誼。
因為我是年尾出生的孩子，所以是在七歲入學（實歲）。
記得入學的第一天，是老媽帶我去的，一方面是幫我辦一些入學報到的手續
，另一方面，則是要跟學校的老師們打個招呼，問候一下。
那天一大早，我就被老媽從被窩裡挖起來，刷牙、洗臉、吃早餐…，還幫我
穿上特地從委託行買來的米綠色格子襯衫，繫了條真皮皮帶的深藍色短褲；腳
上穿的，則是配著白襪子的黑色皮鞋。
我還揹著紅綠色的新書包，裡面有全套的鉛筆盒跟鉛筆，戴著小學生的白色
帽子。
（那時小學生的帽子，還沿襲日製，是外邊白色、內裡藍色的雙層棒球帽。
）我讓老媽牽著手上學，一路上，她跟我再三叮嚀：要我守規矩、有禮貌、
愛乾淨，不要跟同學吵架。
還要我記住家裡跟學校往返的路途，上下學不要任意逗留…。
講了一大堆，我是聽到了，可是我更在意的是：沿途的汽車、行人，還有那
跟我一樣，趕著上學的小朋友。
但很奇怪的是：他們都一直盯著我瞧！進了校門，在入口的玄關處，老媽去
辦了一些手續。
沒多久，就帶著我一路著走廊，來到一間教室門口，她說：「對了！就是
這一間，你要記住了！是一年乙班！」
進了教室，老媽連忙帶著我走向前去，跟講臺邊的一位女老師，哈著腰行禮
：「這是我後生，請老師以後多多教示，沒乖打他沒關係，他阿爸今日沒閒，沒
同來，請老師不要見怪。啊！對了！這是我後生，他叫吳健雄啦！」
老媽用臺語霹靂啪啦的講了一堆以後，還對我說：「還不跟老師行禮！」
那個女老師，（後來才知道她是郭老師，她先生在我們家附近的自來水廠上
班。
）很客氣的跟老媽禮，也說了一些客套話，她倆又寒暄了幾句，只聽郭老
師親切的說道：「喔！吳媽媽，你們家住在那裡喔！我知道啦！我每天都會經過
那裡耶！」
老媽又說了：「那以後要常進來喝茶噢！」
這時，因有其他小朋友進來，老媽對我說：「雞還沒飼，阿母先去了，你
要乖，中午放學，我再來，你不要亂跑！」
又跟郭老師哈著腰，問候一聲，才一面頭，一面走去了。
這時，郭老師瞧著我，注視一會，說道：「你的個子，這樣…來！先坐這邊
！」
就帶著我坐在第三排的第四個位子，那位子剛好是教室座位的中間。
我坐好位子，把書包放在桌子上，轉頭四顧的看一下教室，有些先來的小朋
友，也好奇的看著我。
我再仔細看他們，這才發現自己竟然跟他們不太一樣。
原來全班的小朋友，就我一個人穿得最正式、最有派頭。
他們大多穿著舊的、不身的卡其制服，女生的黑色裙子，也大多是皺皺的
；腳上穿的，大多是舊的布鞋，還有幾個是拖著木屐，甚至還有打赤腳的…。
看看自己一身的行頭，尤其那件日本進口的格子襯衫，還被老媽用熨斗熨得
筆挺。
那時感覺自己就像一隻鮮亮的小公雞，連忙抬頭挺胸、神氣了起來。
也因此，我才明白為何一路上，都會被那些小朋友用羨慕又妒嫉的神色盯著
瞧的原因！第二天早上，老媽把我打理妥當後，對我說：「今日你自己上學，阿
母有很多事要做。」
我聽了有點心慌，因為我確實還沒把握，尤其是那一間間完全相同的教室。
（那時還是日本時代留下來的，是木造的房舍，屋頂是黑瓦的那款教室。
）老媽聽了我的顧慮，就說：「那你認教室後面的黑，有畫一隻鳥仔咬石
頭到瓶子裡，就是啦！」
如今想來，還真服了老媽，她也是第一次去過，就記得這個特徵，老媽的觀
察力與反應，真不是蓋的！但是恁我再怎樣攎，老媽還是要我自己一個人上學，
末了還說：「查甫囝仔，驚什米！要較有膽量些，以後每日都要去學校讀冊，難
道都要你老母帶路喲？！」
沒辦法，只好硬著頭皮，自己一個人出門上學。
到了學校的那一排教室，一眼望去，外觀還真是一模一樣，我那時有點心慌
，就照老媽說的，辨認著教室後面的圖畫。
哈！果然看到了，有畫一隻鳥仔咬石頭到瓶子裡的教室。
我走了進去，也很乖巧的坐在昨天我坐的座位上。
沒一會兒，進來一個女生；她的穿著跟別的女生不太一樣，看起來蠻整齊的
；新的圓領白襯衫，配著一條全新的黑色摺裙，腳上穿的，也是白襪子跟黑色
皮鞋。
她臉色怪異的走到我的座位邊，有點不悅的說：「喂！你怎佔我的位子？走
開啦！」
我抬頭看她一下，道：「妳怎這樣？誰說這是妳的位子？」
接下來，就是她一句、我一句的吵了起來。
到末了，那個女生還赤皮皮的抓著我的手臂，要把我從椅子上拖起來，真是
有夠赤的！我記得老媽叮嚀的話，不可跟小朋友打架。
因此，我僅僅用雙手抓緊桌子邊緣，讓她怎麼用力都拖不動。
到後來，那女生竟然哭了起來，還一邊罵說：「你這強盜！土匪！我要跟我
媽講…」
這時，一個我不認識的女老師走了進來，她看到那個女生一面哭、一面罵，
就走了過來，關心的問：「怎麼啦？你們怎樣了？」
因為我跟那女生，都一口認定這個座位是自己的，使得這個女老師還真是為
難，後來她就對那女生說：「那妳先坐後面的空位，等老師查一下，好不好？」
那女生還真倔，她就是不讓，而是寧願站在我旁邊的走道上，也不去坐後邊
的空位。
那女老師拿她沒辦法，也就由她站在那裡。
而我呢？我仍然緊緊抓住桌緣，儘量忍耐的不嘴，不跟她一般見識！「噹
噹…」
上課鐘響了。
那女老師站在講臺，和顏悅色的跟班上的小朋友說道：「小朋友，大家坐好
，老師現在開始點名，聽到的舉手，喊一聲「有！」」
餘了，還用臺語重複講一遍。
（包括我在內，那時的小朋友，很多還聽不懂國語。
）接下來，那老師就開始點名了。
「孫大毛。」
「有！」
「李石頭。」
「有！」……到了最後，那老師問道：「有沒有點到名，忘記舉手的？」
沒人答。
她接著又問：「有沒有沒點到名字的？」
我反應很快，立即舉起手，因為我並沒聽到老師唸我的名字。
那老師先是「咦？」
的一聲，接著問道：「你叫什麼名字？」
我朗聲的用國語答道：「吳健雄！」（這是老媽特別教我的，她要我用國語
講自己的姓名。
）那老師檢視一下名冊，面露猶疑的說：「奇怪，怎沒你的名字？你昨天有
沒有來報到？」
我理所當然的說：「有！」
「奇怪了！奇怪了？」
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新店溪蜿蜒的流過我們聚居的村落。
當時的市集是一條彎曲的老街，鄰近的商家都彙集在此作生意，可說已有相
當規模，我在那裡出生，那裡是我的童年。
那個年代，國民政府遷臺才十幾年，政治、軍事方面還壟罩著緊張的氣氛。
臺灣的經濟還未起飛，民風還相當淳樸，左鄰右舍大家比鄰而居，大多互有
照應。
街頭有哪些住家，街尾有哪些商店，大家也都有認識。
更何況這一帶的子，幾乎都是在同一所小學就讀，彼此之間還多了一層「
同窗」
的情誼。
因為我是年尾出生的孩子，所以是在七歲入學（實歲）。
記得入學的第一天，是老媽帶我去的，一方面是幫我辦一些入學報到的手續
，另一方面，則是要跟學校的老師們打個招呼，問候一下。
那天一大早，我就被老媽從被窩裡挖起來，刷牙、洗臉、吃早餐…，還幫我
穿上特地從委託行買來的米綠色格子襯衫，繫了條真皮皮帶的深藍色短褲；腳
上穿的，則是配著白襪子的黑色皮鞋。
我還揹著紅綠色的新書包，裡面有全套的鉛筆盒跟鉛筆，戴著小學生的白色
帽子。
（那時小學生的帽子，還沿襲日製，是外邊白色、內裡藍色的雙層棒球帽。
）我讓老媽牽著手上學，一路上，她跟我再三叮嚀：要我守規矩、有禮貌、
愛乾淨，不要跟同學吵架。
還要我記住家裡跟學校往返的路途，上下學不要任意逗留…。
講了一大堆，我是聽到了，可是我更在意的是：沿途的汽車、行人，還有那
跟我一樣，趕著上學的小朋友。
但很奇怪的是：他們都一直盯著我瞧！進了校門，在入口的玄關處，老媽去
辦了一些手續。
沒多久，就帶著我一路著走廊，來到一間教室門口，她說：「對了！就是
這一間，你要記住了！是一年乙班！」
進了教室，老媽連忙帶著我走向前去，跟講臺邊的一位女老師，哈著腰行禮
：「這是我後生，請老師以後多多教示，沒乖打他沒關係，他阿爸今日沒閒，沒
同來，請老師不要見怪。啊！對了！這是我後生，他叫吳健雄啦！」
老媽用臺語霹靂啪啦的講了一堆以後，還對我說：「還不跟老師行禮！」
那個女老師，（後來才知道她是郭老師，她先生在我們家附近的自來水廠上
班。
）很客氣的跟老媽禮，也說了一些客套話，她倆又寒暄了幾句，只聽郭老
師親切的說道：「喔！吳媽媽，你們家住在那裡喔！我知道啦！我每天都會經過
那裡耶！」
老媽又說了：「那以後要常進來喝茶噢！」
這時，因有其他小朋友進來，老媽對我說：「雞還沒飼，阿母先去了，你
要乖，中午放學，我再來，你不要亂跑！」
又跟郭老師哈著腰，問候一聲，才一面頭，一面走去了。
這時，郭老師瞧著我，注視一會，說道：「你的個子，這樣…來！先坐這邊
！」
就帶著我坐在第三排的第四個位子，那位子剛好是教室座位的中間。
我坐好位子，把書包放在桌子上，轉頭四顧的看一下教室，有些先來的小朋
友，也好奇的看著我。
我再仔細看他們，這才發現自己竟然跟他們不太一樣。
原來全班的小朋友，就我一個人穿得最正式、最有派頭。
他們大多穿著舊的、不身的卡其制服，女生的黑色裙子，也大多是皺皺的
；腳上穿的，大多是舊的布鞋，還有幾個是拖著木屐，甚至還有打赤腳的…。
看看自己一身的行頭，尤其那件日本進口的格子襯衫，還被老媽用熨斗熨得
筆挺。
那時感覺自己就像一隻鮮亮的小公雞，連忙抬頭挺胸、神氣了起來。
也因此，我才明白為何一路上，都會被那些小朋友用羨慕又妒嫉的神色盯著
瞧的原因！第二天早上，老媽把我打理妥當後，對我說：「今日你自己上學，阿
母有很多事要做。」
我聽了有點心慌，因為我確實還沒把握，尤其是那一間間完全相同的教室。
（那時還是日本時代留下來的，是木造的房舍，屋頂是黑瓦的那款教室。
）老媽聽了我的顧慮，就說：「那你認教室後面的黑，有畫一隻鳥仔咬石
頭到瓶子裡，就是啦！」
如今想來，還真服了老媽，她也是第一次去過，就記得這個特徵，老媽的觀
察力與反應，真不是蓋的！但是恁我再怎樣攎，老媽還是要我自己一個人上學，
末了還說：「查甫囝仔，驚什米！要較有膽量些，以後每日都要去學校讀冊，難
道都要你老母帶路喲？！」
沒辦法，只好硬著頭皮，自己一個人出門上學。
到了學校的那一排教室，一眼望去，外觀還真是一模一樣，我那時有點心慌
，就照老媽說的，辨認著教室後面的圖畫。
哈！果然看到了，有畫一隻鳥仔咬石頭到瓶子裡的教室。
我走了進去，也很乖巧的坐在昨天我坐的座位上。
沒一會兒，進來一個女生；她的穿著跟別的女生不太一樣，看起來蠻整齊的
；新的圓領白襯衫，配著一條全新的黑色摺裙，腳上穿的，也是白襪子跟黑色
皮鞋。
她臉色怪異的走到我的座位邊，有點不悅的說：「喂！你怎佔我的位子？走
開啦！」
我抬頭看她一下，道：「妳怎這樣？誰說這是妳的位子？」
接下來，就是她一句、我一句的吵了起來。
到末了，那個女生還赤皮皮的抓著我的手臂，要把我從椅子上拖起來，真是
有夠赤的！我記得老媽叮嚀的話，不可跟小朋友打架。
因此，我僅僅用雙手抓緊桌子邊緣，讓她怎麼用力都拖不動。
到後來，那女生竟然哭了起來，還一邊罵說：「你這強盜！土匪！我要跟我
媽講…」
這時，一個我不認識的女老師走了進來，她看到那個女生一面哭、一面罵，
就走了過來，關心的問：「怎麼啦？你們怎樣了？」
因為我跟那女生，都一口認定這個座位是自己的，使得這個女老師還真是為
難，後來她就對那女生說：「那妳先坐後面的空位，等老師查一下，好不好？」
那女生還真倔，她就是不讓，而是寧願站在我旁邊的走道上，也不去坐後邊
的空位。
那女老師拿她沒辦法，也就由她站在那裡。
而我呢？我仍然緊緊抓住桌緣，儘量忍耐的不嘴，不跟她一般見識！「噹
噹…」
上課鐘響了。
那女老師站在講臺，和顏悅色的跟班上的小朋友說道：「小朋友，大家坐好
，老師現在開始點名，聽到的舉手，喊一聲「有！」」
餘了，還用臺語重複講一遍。
（包括我在內，那時的小朋友，很多還聽不懂國語。
）接下來，那老師就開始點名了。
「孫大毛。」
「有！」
「李石頭。」
「有！」……到了最後，那老師問道：「有沒有點到名，忘記舉手的？」
沒人答。
她接著又問：「有沒有沒點到名字的？」
我反應很快，立即舉起手，因為我並沒聽到老師唸我的名字。
那老師先是「咦？」
的一聲，接著問道：「你叫什麼名字？」
我朗聲的用國語答道：「吳健雄！」（這是老媽特別教我的，她要我用國語
講自己的姓名。
）那老師檢視一下名冊，面露猶疑的說：「奇怪，怎沒你的名字？你昨天有
沒有來報到？」
我理所當然的說：「有！」
「奇怪了！奇怪了？」
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