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17-06-03
; 的手顫抖得無法繼續寫下去，另一隻手也頻頻拭淚，卻像是永遠擦不幹似的，雙
眼像是沒關緊的水龍頭，剛把上面即將滴落的淚珠擦過，又很快凝聚出新的淚珠。
在作答著這些，性奴們在不久的將來，很可能要面對的絕望窘境，我才深深
意識到，為什麼學姊們都一心向往著能被好的人購買，這的確已經是卑微的我
們，能獲得的最大幸福了…
這一題作答完成，穩定了一下情緒，還有下一題情境模擬…
（如果…被人的朋友不當使用……嗚…可…可是……是人的朋友…）
這些情境模擬的「性奴實務應對」，都可以發現一個共同的特點：明明問題
根源都不是在性奴身上，但是卻要以「性奴就是最大的罪魁禍首」的概念去設法
「悔過」，甚至「受罰」。經過五週的幼奴教育，原本還對這種荒謬至極的理論
厭惡痛絕，但是認清我們的地位之後，這種厭惡有多深，所換來的屈辱感也就有
多強。
（人既然將奴借給人的朋友…就表示人很器重奴這件玩具，願意與友
人共享……奴遭受毀損，是奴本身的製作不夠堅固牢實，不但害得人丟臉，也
害人的朋友玩不盡興……）
寫著這樣違心的字句，心中酸苦化作滿滿的苦水直欲乾嘔而出，如今的我們，
寫著這樣的論述之時，內心還是會忍不住抱怨：「明明不是我的錯…
明明我才是最大的受害者…明明我也跟他們同樣是個人，也有靈魂、有生命、
有感情……「只是，如果繼續受著這樣的教育，耳濡目染下，久而久之，自己真
的會忘記這些事情，所寫下的也不再是拂逆真心的言辭，甚至會把這信奉為教條
規章，心甘情願…甚至衷心期盼…受到這樣子的對待…
（女奴與一般女人……）結束了實務應對，剩下了最後兩題，然而，最後這
兩題的配分，卻遠比前面的還要高。學姊也曾叮囑我們，配分越高的題目，就一
定要寫得越多、越詳細，就算沒想法也要儘可能擠出字來。
第六題考的是女奴與一般女人的差異，這讓我想起了課本的那兩頁圖，一個
代表女人、一個代表女奴，在幾乎相同的外表下，卻在一些「性特徵」
上有著微妙的差異，那一堂課上，教官也有要我們找出女人與女奴的不同，
而她自己也有補充幾點，更成為了我們當晚的作業，所以能夠牢牢記住。
（女奴的乳房、乳暈及乳頭通常較大，下體部位通常是無毛狀態，且因為過
度的性行為生活，導致黑色素沉澱比一般女人快，在乳頭、陰唇等性器官上會略
比同齡的女性較黑…而且還會有膣壁肉外翻…）
我寫到一半，忽然想起，至今所寫的這一些，全都是針對外表的部分，題目
卻是要我們分別就「外表」、「行為」、「生理」、「心理」的特徵來做比較判
斷。如果這四項的分數是平均分配的話，那麼我寫下來的這一些，最多僅佔了五
分而已…
（行為…性奴的行為……）我還在想著性奴該有怎麼樣的行為，想著想著，
竟漸漸從課堂所學，想到了自己這五週身為幼奴的種種行為舉止，而女人該有的
行為，自然就是在五週前我還沒進入到這所學校前，很一般的行為方式。
於是，馬上就湧現了大量可以寫的東西，就算把一整面紙寫得滿滿的都不成
問題，只是寫下的東西越多，心中就越是如同刀割。
（上廁所時…女人可以去廁所，女奴不但要人的批准才能小便，也沒有使
用廁所的權利，人可以規定任一處為女奴的廁所，就算是在人多嘈雜的街道馬
路中間，女奴也要在一聲令下就地排尿……女奴也不能遮羞，而是隨時要把自己
的身體暴露給人及人想讓他看到的任何人眼前……）當先想到的，是最讓我
在意的「差異」，所以最快在腦袋中浮現，但寫下來也是寫得最是心痛。
行為之後，還有生理、心理，這兩個都困難許多，生理我只想到發情的部分，
而後（看到最後一題）才想到可以來補充性慾、高潮都要受到人的掌握與監
控而無自的權利；心理，最要的是「賤己尊」、「人就是奴的一切」這
樣的心態，要把自己當「物」而不能當「人」看…
越往後寫，心情就越來越煩躁，不是因為考試題目，而是因為股間也被椅子
上那根縱向深陷股間，壓迫整個從陰唇到會陰甚至菊穴的細槓，折磨到痛苦不堪。
在這樣的心煩意亂之下，最後一題佔了總分３%的題目，也宛如大魔王般
地存在著…
（陰蒂手淫……陰道手淫……高潮的特色……這什麼鬼啊……）直到這裡，
我心中終於不禁咒罵出聲。
關於高潮，課本上寫了很多「外在變化」，像是什麼大小陰唇充血而腫脹變
大約２%、陰道入口會每。６~秒收縮一次、……等等諸如此類的，但是
對於感覺的描述，課本上只簡單說著「因人而有所不同」，前面的敘述，也沒有
將陰蒂手淫及陰道手淫區分開來。課本上完全沒有的東西，如今考出來，卻是要
由我們自己自身的手淫高潮經驗，將之文字化寫成這一題的答案…
問題是，我們每次的高潮，大多都是在極為羞恥下，有人在場的情況下，被
迫命令手淫到高潮，早已被羞恥感填塞的小腦袋瓜子，加上我在達到高潮的那一
刻都會短暫昏厥過去的體質，等清醒後，哪還記得什麼高潮的詳細感覺？
就算是坐在舒服的椅子上，都不一定能寫得好的題目，還因為已經在這種全
身重量壓迫在股間已經兩、三個鐘頭的情況，感覺都已經坐到瘀青了，正常在寢
室房間寫作業時，坐不到一半時間就要先站起來，但是此刻的我們不但不敢站起
來，甚至連扭動下身，稍微舒緩股間的疼痛，都會被助教當場斥罵並羞辱一番了
…
我也早已漸漸坐不住了，但也不敢在大家都在安靜考試的時候，引來助教那
足以令全班都聽得到的責罵與侮辱聲，如此除了丟臉羞愧之外，其他同樣處於焦
躁痛苦的同學們作答的思緒受到干擾，也會怪罪我的…
（高潮…高潮的感覺……）在這樣的痛苦之中，要去想著高潮時的感覺，根
本極為困難，更遑論要把那種難以言喻的感覺描寫下來，而要區分出陰蒂、陰道
手淫下的高潮，已經是不可能的任務了。
我開始後悔著，之前學姊也曾每天晚上睡前讓我們躺在床上練習手淫，我們
雖然照著做，但總因為太過羞恥，而根本沒有投入，加上太過疲累的緣故，高潮
的當下幾乎倒頭大睡，甚至連原本放在私密部位的手都還沒力氣移開，常常就維
持著一手摸著陰蒂、一手摸著乳房的羞恥模樣睡得不省人事…
明明有那麼多次的練習機會，學姊也沒特別規定要手淫哪裡，但我們五個姊
妹的手淫部位卻都清一色只有陰蒂，而陰道的手淫，唯獨只有學校規定我們這項
作業，要練習的那次而已…
因此，陰蒂手淫還有一點點的印象，陰道手淫的高潮是怎麼樣卻完全無法想
起。
（沒辦法…先寫我會的吧……嗯……感覺…全身發紅發燙…心跳加重加快…
…呼吸…呼吸也變得熱起來……身體好像有什麼東西在跑……嗚……）我仔細
想著那片段殘存的感覺，但是所能想到的都是在高潮爆發前夕的「高原期」狀態，
而光是那種感覺就難以精確的描述出來…
腦袋裡一直想著高潮的過程，（如果能夠重現那種感覺就好了…）絞盡腦
汁也想不出更多可以完善形容的焦躁狀態下，幾乎快要磨光理智的我，在自己完
全沒意識到的情況下，左手偷偷地往桌子下面伸去，撩起幾乎是鋪在大腿上的裙
子，直到手指觸碰到陰蒂，一股熟悉的電流傳將上來，才讓我驚覺過來。
驚慌當下，我一抬起頭，剛好與臉上毫無笑容的助教四目相交，這一對望讓
我更嚇得背脊發寒，趕緊裝作沒事地把左手伸來。好在助教似乎沒有發現我剛
才的行為…
（我到底在幹嘛…竟然…想在考試的過程……旁邊坐著同學的情況下…偷偷
自慰……）一想到自己剛才這種荒唐羞恥的行為，讓我再也無法靜下心來思考。
這最後一題，我也只有草草胡亂寫了一堆文不切題的「高潮心得」，對於高潮當
下的感覺，已經沒有多餘的心思去想了。
幸好，視覺上的差異，在午課要我們對著鏡子實作這兩種手淫，看著鏡中的
自己那副恥樣之時，也默默地學到了幾項要點，才能為我這慘不忍睹的最後一題，
稍微補一點分數……
窗外，下課鐘聲響起，早上的筆試終於結束…
我們不管有沒有寫完，都被迫停止動筆，靜靜坐在椅子上，等候助教一一收
走那由我們自己寫成的，滿是淫亂羞辱字句的答案本。我們沒有助教的命令，都
還不敢隨便起身，也還不敢跟旁邊的同學討論考試題目。
（至少…可以讓大腦休息一下了……）連同我在內，不少的女孩都直接趴在
桌子上，閉上眼睛養精蓄銳，從來沒想過會有這麼累的一場考試，甚至以前升學
考也不如現在這般。我在心中挖苦自己，以往的所有大小考試，全都沒有這次的
考試，那麼用心作答的…
等到助教清點完考卷，確認沒有缺少後，其中一個助教帶著考卷離去，其餘
的助教之中，有一位帶頭的助教對還沒得到片刻休息的我們說：
「現在，全體幼奴，找到妳們的直屬同學，到教室外面排成五行，準備進行
下午的考試！」
（待續）
[ 本章完 ]【1】【2】【3】【4】【5】
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們，能獲得的最大幸福了…
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（如果…被人的朋友不當使用……嗚…可…可是……是人的朋友…）
這些情境模擬的「性奴實務應對」，都可以發現一個共同的特點：明明問題
根源都不是在性奴身上，但是卻要以「性奴就是最大的罪魁禍首」的概念去設法
「悔過」，甚至「受罰」。經過五週的幼奴教育，原本還對這種荒謬至極的理論
厭惡痛絕，但是認清我們的地位之後，這種厭惡有多深，所換來的屈辱感也就有
多強。
（人既然將奴借給人的朋友…就表示人很器重奴這件玩具，願意與友
人共享……奴遭受毀損，是奴本身的製作不夠堅固牢實，不但害得人丟臉，也
害人的朋友玩不盡興……）
寫著這樣違心的字句，心中酸苦化作滿滿的苦水直欲乾嘔而出，如今的我們，
寫著這樣的論述之時，內心還是會忍不住抱怨：「明明不是我的錯…
明明我才是最大的受害者…明明我也跟他們同樣是個人，也有靈魂、有生命、
有感情……「只是，如果繼續受著這樣的教育，耳濡目染下，久而久之，自己真
的會忘記這些事情，所寫下的也不再是拂逆真心的言辭，甚至會把這信奉為教條
規章，心甘情願…甚至衷心期盼…受到這樣子的對待…
（女奴與一般女人……）結束了實務應對，剩下了最後兩題，然而，最後這
兩題的配分，卻遠比前面的還要高。學姊也曾叮囑我們，配分越高的題目，就一
定要寫得越多、越詳細，就算沒想法也要儘可能擠出字來。
第六題考的是女奴與一般女人的差異，這讓我想起了課本的那兩頁圖，一個
代表女人、一個代表女奴，在幾乎相同的外表下，卻在一些「性特徵」
上有著微妙的差異，那一堂課上，教官也有要我們找出女人與女奴的不同，
而她自己也有補充幾點，更成為了我們當晚的作業，所以能夠牢牢記住。
（女奴的乳房、乳暈及乳頭通常較大，下體部位通常是無毛狀態，且因為過
度的性行為生活，導致黑色素沉澱比一般女人快，在乳頭、陰唇等性器官上會略
比同齡的女性較黑…而且還會有膣壁肉外翻…）
我寫到一半，忽然想起，至今所寫的這一些，全都是針對外表的部分，題目
卻是要我們分別就「外表」、「行為」、「生理」、「心理」的特徵來做比較判
斷。如果這四項的分數是平均分配的話，那麼我寫下來的這一些，最多僅佔了五
分而已…
（行為…性奴的行為……）我還在想著性奴該有怎麼樣的行為，想著想著，
竟漸漸從課堂所學，想到了自己這五週身為幼奴的種種行為舉止，而女人該有的
行為，自然就是在五週前我還沒進入到這所學校前，很一般的行為方式。
於是，馬上就湧現了大量可以寫的東西，就算把一整面紙寫得滿滿的都不成
問題，只是寫下的東西越多，心中就越是如同刀割。
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而後（看到最後一題）才想到可以來補充性慾、高潮都要受到人的掌握與監
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樣的心態，要把自己當「物」而不能當「人」看…
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在這樣的心煩意亂之下，最後一題佔了總分３%的題目，也宛如大魔王般
地存在著…
（陰蒂手淫……陰道手淫……高潮的特色……這什麼鬼啊……）直到這裡，
我心中終於不禁咒罵出聲。
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…
我也早已漸漸坐不住了，但也不敢在大家都在安靜考試的時候，引來助教那
足以令全班都聽得到的責罵與侮辱聲，如此除了丟臉羞愧之外，其他同樣處於焦
躁痛苦的同學們作答的思緒受到干擾，也會怪罪我的…
（高潮…高潮的感覺……）在這樣的痛苦之中，要去想著高潮時的感覺，根
本極為困難，更遑論要把那種難以言喻的感覺描寫下來，而要區分出陰蒂、陰道
手淫下的高潮，已經是不可能的任務了。
我開始後悔著，之前學姊也曾每天晚上睡前讓我們躺在床上練習手淫，我們
雖然照著做，但總因為太過羞恥，而根本沒有投入，加上太過疲累的緣故，高潮
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持著一手摸著陰蒂、一手摸著乳房的羞恥模樣睡得不省人事…
明明有那麼多次的練習機會，學姊也沒特別規定要手淫哪裡，但我們五個姊
妹的手淫部位卻都清一色只有陰蒂，而陰道的手淫，唯獨只有學校規定我們這項
作業，要練習的那次而已…
因此，陰蒂手淫還有一點點的印象，陰道手淫的高潮是怎麼樣卻完全無法想
起。
（沒辦法…先寫我會的吧……嗯……感覺…全身發紅發燙…心跳加重加快…
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才的行為…
（我到底在幹嘛…竟然…想在考試的過程……旁邊坐著同學的情況下…偷偷
自慰……）一想到自己剛才這種荒唐羞恥的行為，讓我再也無法靜下心來思考。
這最後一題，我也只有草草胡亂寫了一堆文不切題的「高潮心得」，對於高潮當
下的感覺，已經沒有多餘的心思去想了。
幸好，視覺上的差異，在午課要我們對著鏡子實作這兩種手淫，看著鏡中的
自己那副恥樣之時，也默默地學到了幾項要點，才能為我這慘不忍睹的最後一題，
稍微補一點分數……
窗外，下課鐘聲響起，早上的筆試終於結束…
我們不管有沒有寫完，都被迫停止動筆，靜靜坐在椅子上，等候助教一一收
走那由我們自己寫成的，滿是淫亂羞辱字句的答案本。我們沒有助教的命令，都
還不敢隨便起身，也還不敢跟旁邊的同學討論考試題目。
（至少…可以讓大腦休息一下了……）連同我在內，不少的女孩都直接趴在
桌子上，閉上眼睛養精蓄銳，從來沒想過會有這麼累的一場考試，甚至以前升學
考也不如現在這般。我在心中挖苦自己，以往的所有大小考試，全都沒有這次的
考試，那麼用心作答的…
等到助教清點完考卷，確認沒有缺少後，其中一個助教帶著考卷離去，其餘
的助教之中，有一位帶頭的助教對還沒得到片刻休息的我們說：
「現在，全體幼奴，找到妳們的直屬同學，到教室外面排成五行，準備進行
下午的考試！」
（待續）
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